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下了,
着上
丝毫不在乎,一
红
呢袍的班长在他面前显得有些臃
。

的目光一直投向那边,神情漠然,我轻轻碰了她一下,又指指那边的混儿,小声说把可乐给秦飞喝吧。
一听,倒是有所反应,把可乐
到我手上。我正想给混儿送去时,她却吩咐一句:你给冼老师送过去,就说我买的。
我
觉浑
不自在,倒不是在意那可乐的买主,我买给她喝的自然也就属于她的了,问题是人家正谈得
兴,我冒
去
上一杠
,算是凑哪门
闹。
光灿烂的日
,人家也不需要有个灯泡照映啊。再说了,在家她可以使唤我这个保姆,到了外
让我给人送瓶
,还要声明她这个小主人的
份,实在让我
到自己的卑微。
即便有这
想法,迟疑了片刻,我还是准备服从指令,也不
那班长如何看待我这个不请自来的灯泡了。反正说是
买的,我不过是雪中送炭的工
,
应承的资料对我来说才是最重要的。就在此时,那混儿翻了个
,一
瞅着了我们,目光集中到那瓶可乐上,立刻起
咋呼
:
,真没良心,现成的可乐不给我喝,是想浇到草地上啊?二氧化碳太
,毒杀小草,来
还能
土发芽吗?说着就要过来拿可乐。这时候
在我背后推了一把,我也顾及不上混儿在背后骂我吃里扒外,朝球门走去。
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阿莲的故事82(2)
他俩谈得很投
,没留意我到了
旁,我将可乐往冼老师手上一
说,
买给你的。寒班长望了我一
,问这不是上回到学校找你的保姆吗?你可真行啊,踢球也带上保姆来伺候。
我一听这话,
到一阵羞辱,很想责问她说话懂不懂得尊敬人,可一想到人家是个研究生,我能跟她辩
尊严来吗?我本就是个保姆啊,也正是受小主人
谕来送
的,班长也没冤枉我。冼老师也没向我
谢,只向那边的
挥手表达对学生的
谢。在我转
离开时,我听到冼老师说
一句更让我伤心的话:可别小瞧这保姆,能看透《平凡的世界》的保姆,咱可没福分享受到这等极品待遇。
我只
到这学问越
的人,伤害人的话越锋利,能刺透人的骨髓,我情愿让混儿骂上一万句,也难以接受冼老师这一句。
阿莲的故事83
为什么每
一回大学校园,我都要受到伤害?我觉得不是卑微的
份让自己变得
而脆弱,而是未了的心愿让我始终在那
门槛内抬不起
来。那里曾是我朝思暮想的地方,一个可以让人脱胎换骨的场所,也是我人生中第一个理想。理想破灭了,就好似前方那盏灯也熄灭了,我在黑暗中无法寻回脚下自己走过的影
,也只能将
影残留在内心
。
到大学校园,好比自己也成了登山者,同样的制
上,别人是游客,将风光收揽
怀;而我只是个清洁工,风景离我再近,我也闻不到
香,听不见鸟啼,风景不属于我。
份只是卑微与
贵的导火索,导火索
燃之时,闪现火
,也投
影,瞬间产生两
景象:光明与黑暗。我属于后者,一个活在
影里的人,在光亮面前也就自惭形秽。
寒班长和冼老师借用我的
份来烘托调侃气氛,就像是
燃了导火索,让我内心的
影浮现
来,自卑不已。等我回到原
,
情绪才有所好转,混儿在旁发了几声牢
,说看不
平常
貌岸然的小冼,也是个重
轻友的主,
前月下没完没了了。然后放开嗓门叫老师早
领大家开饭去,肚
饿得起皱了。