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偶尔有人走动外,小区里很安静。
他们拥抱在一起,互相吻了一会儿,互相摸了一会儿后,谭晓兵抱起刘庆庆到一
椅
上坐了下来。
刘庆庆坐在谭晓兵的大
上,面对着他,双手钩着他的脖
,两
情脉脉地看着他,还不时用嘴在他脸上
一下。
谭晓兵若无其事地把她的衣服往上抹了抹,
她的
罩,然后很熟练地脱下她的
罩。就在此时,她两个白乎乎的
晃晃地
来了。谭晓兵从容地衔住了左边的那一个,开始允起来了,同时又腾
一只手放在她右边的那一个上面轻轻地
动着……
她抱着谭晓兵的
,用手在他背上轻轻地拍打着,一副很享受的样
。大约过了5分钟,她开始呼
凑起来,脸上慢慢地起了一层红
。
谭晓兵迅速把手伸
了她的裙
下面……
,什么时代?中学生“前卫”到了这
地步!是不是我们都“落后”了呢?侯岛愤愤不平地想
。
想到这些时,侯岛耳际突然响起了“我不懂?就你懂啦!到现在还光
一条,没女孩喜
你。你吃不到
说
酸……”的声音,就把脸一偏,假装什么都没看见的,赶
往小区的另一个门走去,希望看到篮球场上
闹的一幕,以此冲掉那段不堪回首的记忆。
“我不懂?就你懂啦!到现在还光
儿一条,没女孩喜
你。你吃不到
说
酸……”想起这句话,侯岛内心就有些不好受。因为这是他没女朋友时,他的学生刘庆庆当面对他说的话。
刘庆庆就是刘佳佳的妹妹。她们
妹俩是双胞胎,在同一个学校同一个班级,是同桌。侯岛开始当她们班主任时,经常分不清谁是刘佳佳,谁是刘庆庆。
经过一段时间观察后,侯岛才发现了她们最大的区别:刘佳佳比较
气,虽是
,但更多时还要妹妹保护她,而刘庆庆则是一个胆大包天的女孩,只要她喜
的事,什么都敢
。无论对方是男生还是女生,与刘庆庆有什么不快,不让她占
便宜,是无法了结的。由于这
格,许多老师都对刘庆庆畏忌几分,尽量少去
她的事,只乞求上天保佑,她能在自己所上的课时内不
现什么
。
至于刘庆庆的厉害,他是记忆犹新的。时隔一年多,他还能一
就认
她。
那时,侯岛任刘庆庆所在班的班主任。她学习一般,上课时经常讲话、传纸条和发短信。这样扰
秩序,曾被他说了几句,还与她产生过一段误会。
有一次下课后,刘庆庆到办公室对侯岛说,他不应该当众骂她,搞得她没面
。
老师教育学生虽然不错,但也要讲究方式,也要给对方面
。可她就是想不到她在课堂上讲话、传纸条和发短信,也搞得老师没面
!
当时,侯岛不知
北京土话里的“骂”
指什么意思,就反复
调他没骂她,说他骂她是诬陷老师的人格。他为人师表,虽不是
德模范,但不能骂学生这一
还是能恪守的。
在侯岛印象里,所谓“骂”就是用脏话或者难听的话羞辱对方,让对方
觉到难堪或者心理受到伤害。作为一个老师,学生在课堂上违反纪律说几句是不算骂的。
谁知,北京土话里的“骂”却包
了批评的意思。老师批评学生,在学生看来就是“被老师骂了一顿”。
她见侯岛反复
调没骂她,就气愤地走了,并说他不可理喻,是当面说假话的人。他无法接受她的说法。因为他没搞清楚北京土话里的“骂”居然就是指批评。如果如此,作为老师在她违反纪律时骂了她,有错吗?相反的是,哪位老师能
到不骂学生,那可就是典型的缺德老师了!
于是,在此后的
理中,他知
刘庆庆厉害,就尽量少理会她,能假装没看见的就假装没看见。
刘庆庆倒好,变成了“齐天大圣”,想
什么就
什么,学习成绩也很快由中等变为最后几名。侯岛也曾经想拯救她,但找她谈话后,却增添了她对他的敌意,导致她到学校领导那里告他的状。为了一个学生反被学生告状,这样吃力不讨好的买卖,他再也不愿意继续
下去了,就只好把更多的
力放到其他学生
上。
一天下午放学后,侯岛溜
那个小区里散步,发现一群学生围在一起。
他走过去一看,刘庆庆正站在中央,她对面是一个上年级不知叫什么的女生。
“
个了断吧!今天,大家都在。我要与你
个了断。大家都不要动手,我们决斗,谁赢了,谭晓兵就归谁,输了的就永远不准再与他往来……”