1。

后来偶就三了，就没太敢招惹她了，但偶基本上也搞不学习了，所以最后偶只考了一个三院校，而且还是自费，耻辱呀！都怪她。

可是无论他们怎么愚蠢，偶还是很偶的父母的。

然后偶们就没什么联系了，直到偶大一的时候。

从此这次预演成了秦雨笑话偶的一个永恒话题，每次都把她笑得枝颤！

这次预演的效果如此令人印象刻，以致于正式演是怎么样的偶都不太想说了，反正基本上还是成功的吧。

反正就是偶大一的时候非

偶也很想把自己考上一所三院校并且后来找工作时碰全归咎于偶父母的缺乏见识，可在他们婆婆妈妈地把偶送学校，傍晚的时候终于离开时，偶还是觉得内疚万份，甚至默默地下泪——偶还是觉得，与其说他们对不起偶，不如说偶对不起他们更多些。这让偶在大一前半段的时候一直郁郁寡，象个旷妇——这个比喻形象吧，偶喜！

可是到了大一的时候，偶突然非常想念她，梦里一次又一次地梦见她……呸！偶可没有梦遗！瞧瞧你们那龌龊的灵魂。说老实话，偶的童男之一直保持到偶很老的时候呢，这让偶一直引以为傲……什么时候才破？大二的时候吧……哎呀！谁又用杯丢偶！多危险哪！看把偶同桌砸得！

c。由于当时是夏天，舞房条件又不是太好，男生的手上尽是汗，有个女生就活活被搂着他的男生丢了去！

b。女生很愿意被偶们搂着，每次偶们搂她们时她们的表情幸福极了！

好了，这就算是序吧。应该说偶的文笔还是可以的吧，真不知为什么中学时老师老要偶重写。呸！

偶们的舞蹈在六一节的时候在自己学校预演了一遍，效果不是太好。大致情况是这样的：六一时天气酷，偏偏学校礼堂却在装修，所以演只好安排在泥场上，校领导们在篮球架上挂了两个喇吧充音箱，这不是耍偶们吗？

5。舞蹈结束时由于已经没了音乐，偶们不知该不该退场，一伙人在场上又傻呆了几分钟。

其实整个三都跟她没什么联系，搞不学习倒也不能怪她，因为在偶发呆的时候偶其实想到她的次数不多。大多数时候偶在冥想——也就是什么都不想……别说，偶可不是法功！

效果不好基本上表现在以下几个方面：1。泥地上被晒得，几乎每个男生在完成躺上地上这个动作时都惨叫了一声；2。手上还是很，又有两位女生被象火一样丢在了地上；3。

偶的手上也尽是汗，偶努力不让自己象那位链球选手一样，但还是控制不了秦雨的在偶怀里慢慢下，结果……你们先答应不丢砖再说，真的不能再丢啊……结果居然让她的某个不太好让男生摸的地方到了偶的手心里，吓得偶一哆嗦，但又觉得实在是很，很舒服……说过不许丢砖的喔……她先满脸通红地骂偶“氓”，然后又哀求偶“不要跟别人说”……对了，偶可没跟你们说过这事儿喔，是你们悟好，偶可没说过……应该说秦雨的发育是非常不错的！

偶一直想让偶的小说看上去和别人的一样或是冷酷无情，或是人泪下，或是苦大仇，或是忧郁沉，这些文笔都很容易受到老师的表扬，可是偶说过偶的文章写得不太好，中学时重写得又太多，所以在别人写小说时都注重风格时，偶只注重书法。

躺在地上时被晒得睁不开睛，该坐起来时没人坐起来，其间偶不小心坐起来过一次，看到别人都躺着偶便又躺下了，但在偶躺下时，有另两个男生又坐了起来，真了了；4。由于躺在地上耽误了太多时间，“音箱”声音又太小，以至于舞了才一半音乐已经全放完，后半段偶们就！

偶写不来这四风格——可能是因为偶书法太好的缘故吧。

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d。

另一个动作就是男生搂着女生，甩起来连转四圈。对这个动作印象的原因就多了，让偶慢慢来：a。男生可以搂着女生！而且老师还不会骂！

第一（一）

当然偶在序言里面把以上说到的事还归咎给了秦雨，这基本上只是个玩笑而已，偶想她还来不及，哪来什么心情去怪她……偶不是故意骗你们，偶尔开个玩笑嘛，偶这人又不经常开玩笑的。（：

应该说以上四风格都是有其理的，七十年代人嘛，在上一辈的愚蠢之中成长，可偏偏偶们却不如上一辈愚蠢，他们没脑思考的东西，偶们来思考了，一思考，他们又显得更愚蠢了，所以便产生了以上四风格。

以上看来，错误也不算太多，舞蹈基本上还是应该算成功的吧！

然后偶们博得了三两声雷鸣般的掌声。

么记！再说一遍，秦雨是偶的校初恋……偶躺在地上常常能看到秦雨每天不同的小内，可极了，偶最喜那件粉红镂的……哎呀，谁拿砖丢我？……别人就不能有兴趣好吗！？