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默读_分节阅读_81(3/3)

问吗?”

电话里传来一声尖锐的汽车鸣笛声,骆闻舟飞快地说:“夏晓楠不是目击者,她是嫌疑人之一,给我盯住了!”

“啊?谁?你说夏晓楠是……”

推开病房门的刑警话音戛然而止。

骆闻舟心里一沉。

“老大,夏晓楠不见了!”

骆闻舟一脚踩下油门。

“夏晓楠是本市人,父亲叫夏飞,肺癌,一直也没法去找正经工作,以前靠给人看小卖零工,前些年没了,她妈常年照顾病人和一家老小,大概有抑郁,一时想不开,楼死了。”费渡把电话开了免提,陶然的声音透过信号传过来,“这个女孩从小到大得到的评价基本都是‘懂事’、‘内向’,学习成绩也一直很稳定,是那带病也要上学、放假也会穿校服的女生,对这来说,读书、上个好大学,是改变命运的唯一路。”

“她家里人和当年327案与卢国盛有没有什么牵扯?”

“没有,就是普通老百姓,他们家除了惨了以外,没什么特殊的,祖孙三代都没有去过莲山,连那边的亲戚都没有,我想不她是怎么认识卢国盛的,也想不她跟冯斌能有什么仇大恨,至于把人杀了分尸。”

骆闻舟调兵遣将完,挂断那的电话,转向费渡:“你提到‘校园暴力’,有没有可能是冯斌欺负她,所以她才想方设法报复?”

“你们对冯斌的信过笔迹鉴定吗?如果能确认那封信是他本人写的,那应该不是。那封信不是加害人的语气。”费渡说,“再说夏晓楠不是吓得神有失常了吗?如果是装的,演技未免也太好了。”

费渡可能是老板当习惯了,刻地了解上司时喜什么句式——他很少提一些七八糟的可能别人的思路,有结论说结论,没有结论,推测过程也能说得条分缕析,非常痛快。

骆闻舟从后视镜里看了他一,对陶然说:“联系他们班主任,还有那几个走的学生,征求监护人许可后分别找来谈话——我们上到医院了。”

“嗯,”陶然应了一声,随后语气略一迟疑,又问费渡,“什么是加害人的语气?”

费渡肢语言十分放松地靠在副驾驶上,沿途掠过的灯光从他脸上或明或暗地扫过,盖不住的栗香气扑鼻迎面,丝丝缕缕地浸染在那羊上细密缠的纤维中。

“就是即使加害者们长大,学会了‘政治正确’,开始担心自己的孩受欺负,也跟着社会主意见一起痛斥‘校园暴力’,但是当他们回忆起自己少年时的所作所为时,字里行间还是会带着些许炫耀。因为潜意识中并不认为这是加害,而是一项成就——所谓校园暴力,归到底是群内的权力秩序。”

除非有一天遭到一模一样的境遇。

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