看着他，我受到了启发，如何在保全自己的同时过得更好些，给自己穿上一层厚厚的壳吧。／

有学生说：“s君当然是有人的，不如说他只是个过分胆小的人，才会带面。”

好吧，这其实被人谈遍了，你看，s先生认为自己是甲虫，那么他是甲虫吗，还是说他是人？

／我喜梵的艺术，不是嘴上说说的喜，而是我看他扭曲的星空，看他泽丽的自画像，看他卷曲的线条，看他烈的用笔，几乎要痛哭涕了，我刻地意识到他中的世界与我中的世界是一个样的，啊啊，我大概也病了吧，还是说透过厚重的壳看外界，连视线都会变得扭曲起来？／

“声声说自己是社会中的一员，想要人世，实际上却站第三视角，他是甲虫，其他人是人类，作者或许有这样的意思在里面。”

“他代表了人中善的一面，只有极其善良的人才会想要迎合所有人，才会小心翼翼地活着，而那些嘲笑他的，无疑是在霸凌。”

其中有些目心惊的小儿，比方说s君很绘画，上幼稚园起就开始临摹漫画，国中上课时在笔记本上速写台上讲课教师的图。

织田作之助在看结果。

又有学生问：“教授是在说s君是甲虫吗？”

［分享未曾同他人吐的心声，展示得意之作——］织田作之助不知为何，想到了d先生，他想到d先生的通讯，偶尔一两封信件里的人，他说了实话，把自己的壳隔开，剖血，让人看他鲜血淋漓的灵魂。

“人。”夏目漱石声音沉郁，猛地击破织田作之助的联想，他的切大而巧妙，谈论人。

村山君捧腹大笑，说s君的新型笑话说的很好，他说自己想要成为作家，真好笑啊！他一只手捂着肚一只手伸手指指向画作问：“你的得意之作就是虫吗？真是我一年中听到最有意思的笑话。”

的人格格不，将真实内在裹得严严实实，却又死赖脸地活在人类间。

我当时的回应是——

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［不，不对。］织田作之助却想，［并不仅仅是那样，这篇文章更层的意思是……］

“不。”他意味长地说，“这篇文章的可细读之就在这里，s君以为自己是甲虫，但他真的是吗，他像甲虫一样为自己缔造了的外壳，那外壳真的无不摧，可以保护好内里的吗？”

织田飞快地往下看，内向的s君从当日起发生改变，他上了丑陋而搞怪的笑面，对家人对学校的同学行稽表演——成为笑料，说怪话，把自己扮成一个丑角逗得其他人哈哈大笑，人们说“你这样真好啊，以后个笑星吧”，他激涕零，认为自己的表演取得了成功，并将他人的意志当是自己的目标。

“正常人的话，不会只有我与他们的，往往是，我、我们、你们、他们。”他说，“他观察人的视角站第三人称视角，就算是在描述自己的家、学校、生活场所、工作场所都一样。” [page]

卡夫卡的《变形计》中格里尔是怀有甲虫躯人类心灵的人，而《甲虫》中s君是怀有甲虫心灵人类躯壳的人。

“？”学生一愣，不太懂他的意思。

“你注意到一了吗？”夏目漱石疲惫地说，“s君的指代只现过两，我与他们。”

是指在自己面前这么吗？

他羞涩地将得意之作送给村山君看，过了多年两人依旧维持朋友关系，s君没有密友类的人，只能通过时间长短衡量友谊的纯度，从此看来村山君与他是最好的朋友。

s把画板藏在后，他心咯噔咯噔碎了，却微笑着说：“这证明我很成功啊，能够逗笑你，就像大家说的那样我有成为笑星的天分吧，