因为一些原因，我被年级的学长厌恶了，我实在想不清楚原因，可能是他让我一件事，我却拒绝了，妈妈说我骨里就是日本人，信奉“不去打扰别人”，同时我也拒绝他人“打扰自己”，像是些绅士的、心的人的事情我不会去。

她当时的表情是什么样的？我好好回忆了一下，发现脑里只有一片模糊的影，她不是我关注的东西，她来提醒我时，我甚至在想“她是不是又要坑害我”“我跟她很熟吗”。

［其实我以前不那样，这是后遗症。］

老师也不会帮助我，甚至躲避我，我知他们在这学校是弱势群。

后来发生的事情证明，起码在那一天原普丽是真的想要帮助我，她过早地了解了这所学校的真相，明晰自然界的生存规律，知自诩为征服者的人要通过欺凌弱小来确立自己的地位，也知人是社会动，若不参与抱团就会被猎捕。

［原普丽找到我，跟我说“不行，东海，你要参与学长们的际圈，再不行也要跟班上同学打成一片，要不然你会被孤立。”］ [page]

东海翔太琢磨半天，认为如果给他过去的一年加上卷首语，那必定是“悲惨的中时代”。

［国中一开始我读的是私立中，在那所学校里成绩勉算是上游，即便是为了班级排名，老师对我的关注也要更些，转学后只能去更差的公立中，在那所学校里我是当之无愧的第一名，这些经历让我以为只要成绩好就能免除很多事，而许多优等生都该跟我一样，沉默、不受迎。］

本章尚未读完,请击下一页继续阅读---->>>

“哦。”结果我只是慢吞吞的回答。

上小学后，东海翔太的存在变得了些，他成绩很好，老师经常表扬，家长听后与有荣焉，同时他也不合群，就算是小孩在他们妈妈的要求下主动来跟尖生玩，也很快被他的无趣打败了，东海打发闲暇的方法是看书与绘画，他看的书是其他小孩不愿意看的。

［不，也不能说没有，长野老师就能看来，所以……］

到现在，边人中几乎没有人知这事儿，就算曾经是他同学的原普丽，应该也不知吧？

“孤零零的小学时代。”

［现代人常说“不被的”“被遗忘的人”说的就是我这样的。］

至能看见它球的弧度，妈妈的睛让我想到了它的睛，想到了死。］

“荒诞的国中时代。”

到崇明中后，情况完全就变了，这里绝大多数学生都来自于东京都，他们视野广阔，姿态端方，圆且健谈。

其实他的长相还俊秀，肤也白皙，只是发型厚重，刘海挡住了半张脸，以至于没有人能穿透刘海，看清楚他的长相。

上初中后，东海翔太的量有长，他比同龄人要，穿着校服像空的瘦竹竿支撑起衣服，那时候班上人偷偷给他取了个诨名，叫“麻杆”。

［最后是中，准确说是从一到现在，一年还没有到。］

总之，不知怎么回事，仅仅几天全班人就都知我被年级的学长厌恶了，他们兴奋地接耳，像是发现了有意思的玩，看我的神也充斥着某病态的兴奋，随后我成为了所有人取乐的对象，一些人会无视我，他们已经是班上少见的有良心的好人。

回忆到这儿，他的神闪烁，思维为了保护自己，又或者说是为了避开雷区，主动绕过此问题不谈，反正那件事儿导致他在国二换了所学校，而有一名老师也悄悄从学校里被辞退了。

［听妈妈说，我是个非常的人，从小开始就那样，我不能辨别什么人是讨厌我，可能绝大多数人都对我没有好吧，但我一定清楚，谁是真心想要帮助我的，只可惜，就算是父母对我的关也十分有限，他们更生一。］