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“啪啦。”扫了王祯羽一
,侯老师把u盘从电脑上
了下来,往讲台桌儿上一扔,“我直接讲吧。”
“《红楼梦》在人家那里可能是拓展的选读内容,但从咱们这两届可是必读。”侯老师拿着手里的书,在讲台上调着ppt,“所以重要
就不用我说了,你们自己都应该清楚。”
好不容易有了显示,却换来这么一个结果。
自打有了这些多媒
教学手段,确实有好
,但弊端也确实不少——今天电脑不知
犯了什么病,所有画面蒙上一层粉
,明天就不知
怎么连打都打不开了。
“之前我们讲到这个《红楼梦》里面诗词歌赋写
了人
的悲
离合。”
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“啪啦。”扫了王祯羽一
,侯老师把u盘从电脑上
了下来,往讲台桌儿上一扔,“我直接讲吧。”
这话要是别人说
来还有三分可信度,放在王祯羽嘴里,都不由得让人怀疑u盘的病毒是不是王祯羽
的了。
“学习不是为了我学,是为了你们自己。”
风钻
窗
,
漾在小剧场的每一
,裹挟着不远
公园里的
香和草木气息,一中午便平静的过去。
后儿个,u盘
坏了,再后儿个,鼠标可着一个
儿

,选修课开网抢课练
来的手速都比不上。
u盘已经
电脑,可迟迟没有显示,侯老师皱了皱眉,又把u盘
了下来。
“今天我们就从一篇文章里讲一讲这个《红楼梦》里面对于人
的细节刻画和描写。”
“那么这节课,我们就从林黛玉到贾府这里来分析。”
“噔愣,嘟噜噜……”电脑的提示音响起,侯老师的眉
皱的更
了。
听完盛安宁说的,康
骏觉得自己简直要疯了,“不是他能跟着咱们演?”
[可移动磁盘内容已损坏]
“那么这节课,我们就从林黛玉到贾府这里来分析。”
“老师,别啊,没有ppt多没意思,好多东西都……”
这话要是别人说
来还有三分可信度,放在王祯羽嘴里,都不由得让人怀疑u盘的病毒是不是王祯羽
的了。
自打有了这些多媒
教学手段,确实有好
,但弊端也确实不少——今天电脑不知
犯了什么病,所有画面蒙上一层粉
,明天就不知
怎么连打都打不开了。
“今天咱们课上还接着前两天
去游学的内容来讲一下。”
“老师,别啊,没有ppt多没意思,好多东西都……”
后儿个,u盘
坏了,再后儿个,鼠标可着一个
儿

,选修课开网抢课练
来的手速都比不上。
“今天我们就从一篇文章里讲一讲这个《红楼梦》里面对于人
的细节刻画和描写。”
“之前我们讲到这个《红楼梦》里面诗词歌赋写
了人
的悲
离合。”
好的好的你到哪呢好像不错
叉
“不能再找人。”
“老师,您u盘中病毒了,您回办公室重新拷一份儿吧,您放心,我肯定看着他们。”
“老师,您u盘中病毒了,您回办公室重新拷一份儿吧,您放心,我肯定看着他们。”