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明又不笨。乔羽这一排的字都是
从他和第一小队长的名字写起,一路排下去的,他虽然不认识上面的字,但乔羽写名字的顺序他是知
的,每个人的名字又隔开了,有些名字是两个字的就
挨在了一起,对应着他知
的那个小队长名字就很清楚了。而最后三个字,就是上中下。
明从小就被当作首领来培养,学的杂七杂八的东西多,都是动脑的。动手的却是一样没学过。
“好。”明兴致

。
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考
方案虽然才是今天才确定下来的,但让明学认字,然后帮着
些文案工作,一直是乔羽的打算。
乔羽说话用词一向奇奇怪怪的。明虽然不是很听得懂她说的话,但意思他是明白的。
再一次听“识字”两个字,明很是好奇。
说着,她就先把明自己的名字给写上,然后从第一小队长树的名字开始写起,一路到第六小队长,再到养
队、制陶队等。将所有小队长的名字都写了一遍,她
:“你先学认字,一有空就看。要看到我随便写一个字你都能认
来的地步。等你认识它们了,我再教你写。”
“不是。”乔羽再一次厚着脸
,“是我自己创造
来的。”
乔羽笑
:“这就需要明你学识字了。只要你识了字,把这些东西用笔记下来,需要的时候看一看,什么都清清楚楚,明明白白,不需要用脑
去记。”
她又把“上”“中”“下”三个字写
来,告诉明这三个字的意思:“考
就分为这三档。等考
的时候,咱们给每个队员发三
树叶,分别对应上中下,他认为小队长
得怎么样,就投什么样的树叶
去。数
数后,以得票最多的那一样为准,把它写到小队长名字的下面。”
乔羽见他兴趣盎然,很是
兴,
:“你把我写的这排字都读一遍,我看你读得对不对。”
因此他一路念下来,没有任何错误。
所以比起一些四肢发达、
脑简单,只愿意
去狩猎,不愿意动脑
的人来说,他对乔羽写在地上的这些字更
兴趣。
他想了想,摇了摇
:“虽然你那
‘考
方案’很好,但太复杂了。恐怕
不下来。”
昨天开会的时候,明虽然认可了乔羽
调的识字的必要
和重要
,但还是有些不以为然的。
可这会儿他想了想考
和识字的联系,忽然就认同起来。
他们住的地方是泥土夯成的地面。乔羽
去捡了一块石
来,就在墙边蹲了下来,对明
:“现在他们还没确定自己的姓,那个先不
。我教你把他们的名字给学会了。”
他目不转睛地盯着地上的字,

:“好。我一定好好学。”
她不
多讨论这个问题,对明
:“你有空,正好有时间学习识字。这样,我每天
一些时间来教你。你如果学得好,我们可以再多开一个班。”
他
兴趣地
:“这些字你是从北边那个大
落学来的吗?”
“等你们都认识字后,我把日历给
来。每个月最后一天
行考
。”
文字这
东西,不说原来的山
落,就是太
落也没有。