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件从事教师行业以来,给自己印象最
刻的一个学生,以及为什么对他印象
刻。
这其实就是主持人在引导玩家们讲述自己的背景信息中可以公开的那一
分。
计算机老师宋英勇讲述了他的一个天才学生,才只有初中就自学编程,现在的
平完全赶超他,搞得他每次给这个学生的班级上课都有些
张,就担心自己一个不小心说错了什么被这个天才学生给指
。
是的,这个天才学生的智商
平碾压宋英勇,但遗憾的是,他的情商不
,非常喜
当面指
他人错误,不
这个他人是学生还是老师。
育老师孙渊博讲述了他的一个患有小儿麻痹症的男生。在初中,有很多
气的女生都逃避
育课的艰苦训练,她们总会找各
理由不上课,孙渊博的工作任务之一就是戳穿她们的谎言,训练这些个
气柔弱的女生
健
,全面发展。
跟这些本

没有任何问题的女生相比,这个患有小儿麻痹的男生就着实让孙渊博敬佩。
理来说,以他的情况是可以不上
育课的,可这个男生非常好
,哪怕每次跑步都落在最后,哪怕被同学嘲笑,他仍旧努力挑战自我,挑战极限,简直就是现实版的阿甘。
虽然到最后初中毕业,这个学生的
步很小,但他却给他这个老师,给其他学生
地上了一课。这个学生是孙渊博非常尊重敬仰的人,他相信以他的
持不懈的
神和乐观
的品质,他将来一定会有所成。
语文老师姜豁达讲述了他的一个遭受
罚的学生。这个男生是班级里有名的捣
鬼,让所有老师
疼。但唯独姜豁达却
喜
他的,因为换个角度去看,这个男生开朗
笑,不记仇,思维
跃,不喜
循规蹈矩,搞怪的同时也酷
创新,富有质疑
神,其实还
可
的。
姜豁达觉得,这样的孩
需要教师给予更多的耐心和引导,如果教育得好,他的未来不可限量,可如果教育不好,没有引导全是打压和否定,反而会给他稚
的心灵造成永久
的伤痕
影。
遗憾的是,老师要面对的学生太多,不是每个老师都有足够的耐心,所以这名男生遭受到了数学老师的
罚,男生因为不遵守课堂纪律被年轻力壮脾气火爆的数学老师飞起一脚,正好踢在鼻梁上,鼻骨骨折,当场血
不止。
姜豁达之所以对他印象
刻是在后悔,自己当时就在现场,因为碍于同事之间的关系,没有极力阻止,甚至是默许了
罚的发生。他觉得他非常对不起那名男生,这是他一辈
的愧疚。他甚至连一句抱歉的话都没有机会说,因为男生受伤之后就转学了。