女学生一起学习。

中间如同隔了楚河汉界，泾渭分明。

叶兆杨言又止，教室就在公示栏不远，从公示栏这边就能看到，只要不是瞎都能走到。

崇德书院的学生心中激动非常。

一大早上，得到通知的两个书院的学生都集中在公示栏查看自己的分班情况。

看来还是得加锻炼，争取早日超过孟禹礼，摆脱他的/威。

看到如同被人蹂躏过一般的孟禹礼从人群中被挤来，叶兆杨失笑，上前将孟禹礼拉开，远离现场，这才颇有几分无语：“早晚都能看到，何必去挤来挤去的白遭罪？”

“让让让让啦，小心这里有人！嗷嗷嗷痛痛痛……哪位兄台踩到我了！”

比如1班这堂课由杜先生主讲，顾络纾就和学生们一起听，到了下次课，就由顾络纾主讲，杜先生旁听。

这可是顾络纾！十四岁便因写了一篇《商人论》而扬名天下，这篇文章言辞犀利，反驳了古往今来商人地位底下的观，列举了商人在过去历史上发挥的重要作用。

成华帝当时被这篇文章引，并且接纳了文章里面顾络纾提来的一系列关于商人的改革，并在接下来的几年取得了显著的效果，狠狠打了当初嘲笑顾络纾为读书人却与商人狼狈为的人的脸。

这是于同侪之间互相友，绝对不是因为他怕扫了孟禹礼的兴，孟禹礼会锤他。

……

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叶兆杨一直站在外围，打算等人散去了再看也来得及。

主要是举人班的学生，毕竟加其他班级的太学学生不多，不会像举人班这样因为人数太多要分班。

孟禹礼整理着自己被挤的衣服和发，闻言理直气壮：“你是知我的，想知什么一刻也等不了，不过幸好，被挤来之前我已经看到了分班情况了。”说到这，孟禹礼还带着几分自得，一把勾住叶兆杨的脖，拍了拍他的膛，一副哥两好的模样，“咱两一个班，唉，这就是缘分啊！走，带你去教室，哥认识路！”

举人1班走来的先生是顾络纾和崇德书院这边的杜先生，其他班也是一样，两边书院各自派一位先生授课，采取叉授课的形式。

“听过！顾先生好！”

刚分班，大家都还比较矜持，都决定先观望观望，所以当先生们走教室的时候，一就能看到教室的学生分为两波。

孟禹礼经过一番挣扎，终于挤到了前面，在1班的名单上看到了自己和叶兆杨的名字后，不等他自己退去，就被挤了来。

瞧着孟禹礼兴的样，叶兆杨最后决定，还是闭嘴吧。

“因为有太学的先生和学生加，今天授课之前我先给大家介绍一下。”杜先生笑着介绍着：“我姓杜，太学的学生也可以称呼我一声杜先生，至于我边这位，是太学学府的顾络纾顾先生，我崇德的学想必也听过顾先生的大名。”

——太学的学生坐在同一边，另一边坐着崇德书院的学生。

所以上首安排了两张桌椅。

叶兆杨第一百六十三次在心中树立同一个目标。