“……下面我们来总结一下这篇文言文里的一词多义，从‘引’字开始，先说文中的意思，再列举几个其他意思。我请同学起来回答……”崔佳莹眸一转，落到教室后排，隐隐皱了下眉，“江扶月，你来吧。”

万秀彤：“醒醒……老师叫你……”

原本她是不的，就像其他科任老师一样，跟这个问题学生“划清界限”、“各自安好”。

课代表清的时候从前往后扫过每个同学，最后视线落到江扶月脸上，一瞬了然。

崔佳莹觉得，必须给她一个教训，不然其他同学有样学样那还得了？

“不宜妄自菲薄，引喻失义”自《前师表》，见课本77页课后练习第三题，“引”是引用。

－－－－－－题外话－－－－－－

八，正式上课。

“很好，”年轻老师微微颔首，心思百转，面上却挂着期待和鼓励的微笑，“再说几个其他意思，记得带上原文。”

江扶月表情不变——

“敢竭鄙怀，恭疏短引”自《滕王阁序》，见课本128页下方注解第5行，“引”是前言、序文。

“望见廉颇，相如引车避匿”自《廉颇蔺相如列传(节选)》，见课本109页第9行，“引”是牵、拉。

难课本上的不够？还要扩展一下课外的？

而江扶月已经翻完了数学、理、化学、生、历史，崭新的课本被她随手叠码在课桌左上角，怀里的政治书也翻到一半，就剩地理还没动。

抬瞬间，眸乍然清明，发现所有人包括语文老师的目光都在自己上。

开始，但前桌本没等她就把作业往前传了。

“啊？”万秀彤抬，两茫然。

什么都没说，抱着一叠练习册风风火火走人。

ps：五一开更，每天7:00，请大家多多留言，鞠躬。

“居一年，胡人大，丁壮者引弦而战”自《翁失》，见课本82页第6行，“引”是动词，拉弓的意思。

她稳稳起立——

下一页第3行“乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如”，这里的“引”是召请。

月：一不小心装了个大x。

江扶月是被推醒的。

“我也不知……”

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课间，江扶月去厕所。

前桌立转过来：“彤彤，什么情况？”

江扶月恍然，差忘了，原主是个学渣来着，从不作业。

第二节课刚上十分钟，江扶月翻完了地理，开始睡觉。

“江扶月啊！”林巧跺脚，“她怎么突然大变样？差没认来。”

一二两节都是语文，年轻漂亮的女老师站在讲台上，即便教的是文言文，不少同学也听得津津有味。

她想了想，继续：“初一战，军不利，引次江北——自《资治通鉴》，如果是光明日报版社文白对照第一版第3次印刷，那么应该在第11册125页《汉纪五十七》第9行。引是避开。”

但江扶月这次实在太过分，居然明目张胆地在她课上睡觉！

“文中‘引壶觞以自酌’的‘引’是拿来、取来的意思。”

江扶月一气说完，见全班都傻愣住，语文老师也目不转睛盯着她，不由皱眉。

崔佳莹有些意外，江扶月作为二三班雷打不动的“倒数第一”，学习态度也是不认真到了极。