溜烟钻了自习室。

凌恒：(▼皿▼#)

好气哦。

*

言真真一气跑图书馆，直奔校门。

自从那个的梦境来后，她就发现自己度过了衰弱期，并且力量还有所增长。表现在“我会捡到钱”的钱的数目，从五块（小学）、十块（初中）、一百（中）到现在的一个钱包。

所以，虽然今天的言灵本是想找那个怪的线索，成果却过分喜人，直接从惊喜变成了惊吓。

简单来讲，这两页大分词组都是“呓语，疯了，他来了，死亡”之类的，让人非常怀疑凌恒到底在看什么玩意儿。

可不起的角落里，有一组冷僻的词组，翻译过来如下：

时间与空间，万，，门，钥匙。

假如她不知这是线索，可能会忽略过去，但在言灵下现的内容，就必须慎重对待了。

尤其提到了“门”。

整个梦境里，言真真印象最的便是“门”，小到每一扇门会产生的空间扭曲，大到穿过门能另一重世界，无一不彰显着这一元素的重要。

而她也突然想到，梦境里有一扇门是不一样的。

且来回忆一二，梦境里的门分为三：第一是普通的门，现实和梦境一致，穿过后会小范围扭曲空间；第二是多来的门，例如负一楼办公室里的，画框后面的，都是现实世界里看不见，但在梦里现的门。

第三，便是最后离开梦见的光门。

它在现实里不存在，可代替了现实里的一样东西。

当时，校门没有铜像。

这就很有意思了。

言真真决定再好好研究一下这个奇怪的雕像。她找了个能看到铜像的凉长椅，一边吃冰激凌，一边观察。

铜像还是那个铜像，除了设计特别，能够反无数光外，看起来就是个硕大的铜球而已。

和门一都不像。

她开始考虑要不要找一下建校的资料，查一查这个铜像的来历——至于用言灵测试？不不，直觉告诉她最好不要这么。

“你的灵很。”冷不丁的，面前现了一个佝偻的影。老校长穿着灰扑扑的衣裳，慢慢在旁边坐下，“一般来说，像你这样的孩，不是疯了，就是在疯的路上。”

言真真扭：“我以为校长会尽量避免现呢。”