杨聪听了一阵便觉得索然无味了，这古文虽说各人理解不同，但基本意思却差不多，这严老先生又不是什么博学鸿儒，本就讲不什么层的意境来，听着一意思都没有。

他这正胡思想呢，整个学堂突然一静，他边的例生突然满脸惶恐，飞快的回到自己座位上，正襟危坐，装一副乖宝宝的样。

这几个例生貌似都被他过，也被他告过状，家里人也不敢混账，所以，县学里面没人不怕他。

杨聪见状，心里下意识一，也不由自主的坐的笔直。

严老先生带着所有生员，逮着《礼记.文王世八》这篇齐齐念了三遍，这才放下手中的书，逐字逐句的讲解起来。

他无意识的看着严老先生那略带白的胡，突然灵机一动。

杨聪心里还在打鼓呢，严老先生却已经在讲台上跪坐下来了，他冷冷的扫视了一圈，见所有生员都老老实实的那儿一脸认真状，这才冷哼一声，放下竹尺，严肃的：“今天讲《礼记.文王世八》。”

接着，他便从条桌旁的书箱笼里拿一本书，慢慢翻开，举在面前，摇晃脑的念起来。

这严老先生那是了名的严厉，他授课的时候，别说是接耳了，谁敢不坐直，认真听讲的样，他绝对会走过来，冷冷的让你伸手，然后挥舞着竹尺对着你手掌就是一顿！

而且，他完还要告状，告家长，哪个家长要敢偏袒自己的儿，那么对不起，带着你儿，！

下面的生员动作几乎跟他一模一样，甚至拿书的角度和晃脑的幅度都差不多，唯有初来乍到的杨聪好像慢了半拍，不过，还好，书箱笼里最上面那本正好是《礼记》，所以，他只是愣了一下，很快就跟上了节奏，不然今天这顿板怕是免不了了。

他脆装一副认真听讲的样，脑海里却考虑起报仇的问题来，这陈公到底什么份呢，自己又如何报这闷之仇呢？

这时候，他什么都记起来了。

原来，这时候，负责教学的严老先生已经来了，他正把条竹尺藏在后到瞄呢。

这古文的确有奥难懂，但是，在座的都是读过《四书五经》的，而且都读了差不多十年以上，每一句的大致意思大家差不多都知，他再把自己的理解讲一遍其实没多少意义，还不如直接说，这句如果用来科举考题，你该怎么组织语言答呢。

他愣了一下，还是在几个例生的切招呼下坐到了自己的条桌前，然后边应付这些人的，边考虑找谁打听陈公的事情来。

这会儿可没什么不准罚这一说，这会儿讲究的是鼓底下孝，严师徒！

杨聪这会儿还没完全消化以前的记忆，再加上穿越的时间不长，所以没记起这一，这会儿他一看这情况，真有不知如何是好了。

好险，好险，还好这老家伙还没看到这边来，不然，今天这顿笋片炒是吃定了。

集。

这老，超凶的！

他终究没有勇气上前自讨没趣，这帮穷秀才，说起话来简直能把人酸死，而且他们也不一定知那姓陈的是什么人。

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这位严老先生或许知那什么陈公是谁，因为昨天陪那家伙的人里面有县衙典吏的儿，而且这严老先生还是县令带来的亲信，如果能结好了，这仇可能就有得报了。

这又是怎么回事呢？