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字幕:好的。
伊文斯停下了脚步,抬
望向星空
。
一颗星星在天空中不断闪烁,据说,在工业时代之前,人们仰望星空时能够看到更多的星星。
但是伊文斯从未亲
看过,在他
生之前,那个年代就已经远去了。他只能从一些文献记载和人们的
相传中得知,存在那样的景
。
想到这里,伊文斯忽然闭上了
睛。
在记忆中,他相信刚刚看见的星星仍然还在刚才的那个位置闪烁,即便他没有去看。
刹那间,他觉得自己抓到了什么似的,猛的睁开
问
:
“伟大的主,你们的知识是通过什么方式传承的呢?”
字幕:生育就是传承。当然,我们的世界也有一些外
的传承信息的方法,不过那并不是主要手段。
伊文斯:“生育就是传承?那是怎么样实现的呢?”
字幕:三
人的生育需要与一名异
结合。这时,构成两者
的有机
质将
为一
,其中三分之二的
质将成为生化反应的能源,使剩下的三分之一细胞完成彻底的更新,生成一个全新的躯
;之后这个躯
将发生分裂,分解为三至五个新的幼小生命,这就是两人的孩
,他们将继承父母的
分记忆,成为他们生命的延续,重新开始新的人生。这个过程中,知识本
就在传承。
伊文斯:“也就是说,你们的孩
生就继承了父母的知识,而不需要学习,甚至不需要老师,史官?”
字幕:并不是,由于不是全
的记忆,所以我们
生后也需要学习,但那只是一个很短暂的
过程。而至于老师和史官,这
职业我们也有,但并不多。
伊文斯:“哦……也许这正是我们的不同了。”
字幕:从人类的文明史来看,你们新生儿的知识多来自前人的书籍,
述与实践
教导,但这只是换了一
传承方式而已,不应该会造成这么大的差异。
伊文斯:“不,这其中或许隐藏着更大的差异。我的主,请让我给你讲一个故事。”
字幕:好的。
伊文斯:“这是一个,由狼的族群和人的族群组成的故事,您能理解这两个元素吗?”
字幕:这很好理解,你们是更
级的族群。
伊文斯:“好的,我们把这个故事称之为《狼孩》,我简单讲述一下这个故事发生了什么:一个人类村庄,在两个婴儿刚
生的时候,遭到了野狼的偷窃,狼不仅偷走了一些
,还把两个婴儿偷走了,人们
了很长时间去寻找这两个婴儿。许多年后,找到时发现,两个孩
像狼一样
东西,吞
生
,四肢爬行,喜暗怕光,
到
时也像狼那样张大嘴
气,他们不会说人话,在夜阑人静后,还不时发
阵阵长嗥。我的主,你能理解这个故事吗?”
字幕:完全不能理解。
伊文斯:“那也许我猜对了。”
字幕:首先,人类的孩
遗传了上一代人类的遗传信息是吗?
伊文斯:“是的。”
字幕:人类的遗传信息与狼的遗传信息不同,是吗?
伊文斯:“是的。”
字幕:那这个故事是不可能发生的。
伊文斯:“为什么?”
字幕:人遗传了人的行为方式,狼遗传了狼的行为方式,一个人的行为方式怎么可能跟狼一样? [page]