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第6章 chu在矛盾中的人们(5/7)

事完全不可能,甚至我可以告诉你,在全球范围内的学术圈里,这情况都发生的不算多。???..

现在这个时代,技术太多了,本没有那么多钱去支撑每一项研究,而同时呢,市场又是在逐渐统一的,统一到只有某些符合市场的技术,才能受到资本青睐。

剩下那些,苦哈哈搞偏门研究的,基本都是绝后了。”



没搞懂。

“这样,我形象跟你说吧。”程教授这时候已经打开了话匣,知无不言了:

“你知冷战时的登月计划吧?”

“知,加加林嘛。”

“那是苏联的……我说的是登月,老的那个叫阿姆斯特朗,1969年7月的时候上了月球,全人类第一个。”

“哦,记起来了,人类的一大步那个。你的意思就是说老的技术在那时候是领先的,对吧。”史

“你关键抓的很准,你想想那时候国人就能登月了,到现在都过了四十年了,现在的技术如果照常理来说,应该发展的更好了吧?”

“对,知识越累越。”大史肯定

“我跟一个移民到国,搞航天的学者,前几天聊了个电话,叙了叙旧。聊到航天的时候,他告诉我,老现在一定造不载人登月火箭了。”

“这怎么可能?”

“怎么不可能?苏联解了,没有压力了,谁还整这玩意费钱又费力?有才能的都去搞计算机了,那个市场大,挣钱多,前途好。”

“但是也不至于造不来吧?照以前的模刻一个都行吧?”史这下是有懵了,这些东西他是真的不了解。

“你学过英语吧?工作这么多年后还能记得多少?”

“嘿,今天中午我还跟国人聊天来着。不过他用的是中文,我英文不太行。”

程教授了一下,他还以为史要说跟国人聊的呢,那这话就没发聊了……

“知识不用会被遗忘。这一不光是我们人是这样,我的这个社会这个文明也是,我搞考古的是最能明白这一的。”

“不对啊,老程,老当年搞登月的时候,资料就没记录下来?就算忘了,那派人去学不就行了。”史

“现在给你一个英语词典,你学的来吗?”程教授这时候的语气,已经有讲课时的味了。

摇了摇

程教授继续:“国人也学不来了,实际上,有些关键的技术理论,真能完全搞懂吃透的,就那么几个人。比如说丁仪,哦你可能不知……”

“知,他我知,我还见过,研究宏原的。”

“那我问你,他要是现在死了,谁还能比他搞的清楚宏原?”

一皱,发现聊天的方向已经逐渐跑偏了……

不过,这反而给了他启发和震惊。

如果照程教授所说。

现在搞理的死了那么多,不单单是一个个理学家的损失,反而甚至有可能是整个人类的理学的腰斩……

他在这一瞬间,又联系到那些理学家说的【理学不存在】,在他的脑海里,一个名叫真相的东西,逐渐开始浮现。

:“那我们就不能从走起?着前人走过的路把遗忘的东西拾起来?学不来就从培养一批能学的来的。”

程教授摇了摇:“条件上不允许了,你让老现在去搞登月,他搞的了吗?搞不了,因为没人支持了。据说现在,国有个准备搞可回收火箭的,是个商人在搞,他这倒是个思路,降低成本,打开市场。”

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