本章尚未读完,请击下一页继续阅读---->>>

第2章岭寥寥1

那就是教育。

一个地方不怕穷，就怕没有可以发家致富的东西。盘县四面环山，山上果树，盆地平原里粮。粮用来自给自足，苹果，则可以往外卖赚些钱。

布丁嘻嘻嘻的

“庄杜若，你祖籍黑龙江的。没香樟。”

儿，会在家中院栽香樟树一棵，待到香樟树长成时，女儿差不多也到了待嫁的年龄。媒婆在院外只要看到香樟树，就知，啊，这家有姑娘要嫁人了。就可以来提亲了。当女儿嫁时，家人便将树砍掉，成两个大箱，将丝绸放去，放的满满的，作为嫁妆，取“两厢厮守”之意。谐音就是“两箱丝绸。”

杜若脚下的盘县是一个穷苦的地方，四面环山不说，山石质，山中隧难以开凿。山险峻公路常事故。又因位于原盆地，常年冻土，通铁路更是难上加难。

第二章岭寥寥

建学校的话首先要有资金，而这个由政府拨款并不需要担心。那剩下的便是教师了。而如今心甘情愿来的老师又能有多少？只有各大师范校以保研，直博等好来勾拢一些大学生，才会有大学生来支教。

但是还有另外一人，他们不图名利，不图未来，不图名声。单纯是来想为孩些什么，这些人大多都是四五十岁的老教师。他们来帮助建立学校，完事开难，由他们带，接下来便会好很多很多，待慢慢步正轨，他们再回到原来的生活。

阅读寡意情[page]

而七年后，黑龙江的庄杜若再一次来到江南乡，来到西津渡，踏着青石路，途中走过五十三坡，走过待渡亭，走过超岸寺。倒也都没有什么觉了。

庄杜若一手抱着小布丁一手拉着行李箱，走火车站台。的呼着乡下独有的泥土味儿混着沟的味儿。

自古在穷山恶中，父母没有条件让孩们上学，代代放牧田，以此传承。于是便恶循环，越来越闭。越来越穷苦。

而庄杜若的父母便是这样的人，两人当了一辈的中学老师。一*的送走三生，又一*的迎新一。站在讲台的第一天便能看到未来几十年后的自己，变的只有讲台下的学生们。

省里大力发展省级平均教育平，不能让盘县一个小县城将平均值拉低。因此便要实施一个计划，拉师资，建学校。

只是盘县有一个特产，便是原苹果。

看着前的人们，各个都壮实黝黑，豪憨直，说起话来手脚并用，眉飞舞。杜若又是一阵落差。不过此落差非彼落差，只是一叹，一方土养一方人啊。这广阔豪壮的原山地上的人，果然也犹如这地域一般模样。与那如的江南，她倒也说不更喜哪一个。

自从一年前两人来到这盘县组织建学校以来，庄杜若和布丁就没见过爸妈，说实话还真想的。这不，新一年的考结束后，庄杜若也跟着学生们一样，有了放松的时间。于是便带着小布丁去旅行，从a市一直游到了镇江。又大老远的从江南飞来盘县。

一旦一个地方发展起了商品经济，曾经的自给自足的生活方式便必然土崩瓦解。而生活方式的更替除了现在现代化，就是还有在教育方面。

庄杜若了外衣，又低把布丁的帽正了正，前一天还被江南乡的柔和沁地整个人都的，也慵懒了很多。一下来到这风似刀般的原，这变化还真不是一星半。

符休神一瞥，看了看那两个木箱，淡淡地：

远远看去，一个女人抱着一个孩，说说笑笑，走走停停。

一冷冽的空气，庄杜若抱着来回晃着的布丁，用脑门轻轻磕了一下布丁的脑门儿：“老实儿。”

大抵是真的无所谓了吧。

一年前盘县终于通了铁路，苹果贸易也可以开始了。只是，还有一个不得不面对的问题。