我国基础教育面对十大共性问题 全国首个“区域教育质量健康体检”作用陈述发布

来源:18新利luck在线娱乐网作者:18新利luck在线娱乐网 发布时间:2022-01-24 12:22:37

  中国网4月16日讯(记者 林楠)教育点评事关国家教育方针的全面落实;某种意义上讲,有什么样的点评指挥棒,就有什么样的办学导向。如何故教育点评变革为牵引,服务我国“建造高质量教育体系”的整体开展战略?

  在2021年4月16日于北京师范大学珠海校区举行的第六届中国教育立异作用公益博览会新闻发布会上,北京师范大学刘坚教授、刘红云教授团队发布了“全国首个区域教育质量健康体检陈述”,陈述全面整理团队七年多来在181个区县的2638所小学、1322所初中和140所高中收集到的区域教育质量健康体检作用,并从教育质量归纳点评的视点提出一系列统筹推动国家“建造高质量教育体系”所需重视的重要问题,充分体现了教育点评的导向作用。

  2014年3月,该团队曾发布全国首个“区域教育质量健康指数”(以下简称“指数”),引起了各级政府和社会公众的广泛重视,中央电视台、人民日报等多家媒体都进行了深度报导。

  本次发布是继“指数”发布以来区域教育质量点评研讨范畴的又一标志性作用。在项目归纳团队与刘红云教授等计算丈量与点评范畴专家,郑国民教授、罗星凯教授等十多位各学科范畴的课程专家,以及王耘教授、胡咏梅教授、刘儒德教授等相关要素测评范畴专家接连七年的共同努力下,开始构建了一系列丈量与点评相关东西,并形成了职责教育阶段具有全国代表性的“准常模数据库”以及部分省域高中阶段的测评数据库。本次测评作用发布根据上述数据库打开,包括不同学段(小学、初中、高中),不同地域(东、中、西部区域),不同学制类型(小学、初中/九年一贯制/十二年一贯制),不同性别(男/女生),不同户籍(本地/非本地户籍),不同家庭状况(单亲/非单亲,独生子女/非独生子女家庭,活动/留守儿童)等各类集体;累计收集176万余名小学生,207万余名初中生,19万余名高中生,数万名教师、万余名校长和110多万名家长的测评数据。

  该研讨团队依托2014年发布的“区域教育质量健康指数”结构,以学生开展五大维度及影响学生开展四方面要素为头绪,选用机器学习技能、增值点评分析、结构方程模型等多种计算办法,分别从道德行为、学业开展、兴趣爱好、身心健康、学业担负及影响学生开展的个别要素、家庭要素、校园要素、社会要素等对我国基础教育开展面对的共性问题和全社会对教育范畴的遍及关心进行体系分析,并生成以下10条根本作用。

  一、中小学生道德开展状况整体杰出,公正、助人、职责等维度的体现有待提高;

  二、职责教育阶段中小学生学业体现整体优秀,少量欠发达区域学生学业合格状况值得引起高度重视;

  三、中小学生手机依靠份额呈上升趋势,农村区域手机依靠状况特别值得重视;子女往往会仿效爸爸妈妈的手机依靠行为;

  四、部分区域超越对折的初中生仅文化课补习每周3小时以上,校外补习对学习困难学生作用有限,对成绩优秀的学生“有百害而无一利”;

  五、我国中小学生睡觉严重缺乏,小学生睡觉时刻达不到国家规定规范的份额高达88.8%,初中生的这一份额更到达95.7%,有34.2%的学生每天睡觉时刻缺乏7小时;

  六、保证睡觉、规则早餐、每天训练、坚持阅览、丰厚亲子活动,让超越九成的小学生和多半的中学生感到美好;

  八、中学阶段,爸爸妈妈过多重视子女学习,特别是考试成绩或名次,往往晦气于学生的生长和开展;

  九、校长课程领导力对教师教育满意度影响明显,其间实施民主决策是绝大多数校长们的短板;

  十、我国小学和初中阶段抗逆学生份额分别为15.5%和17.5%,杰出的家庭和校园人文环境可以协助境况晦气学生获得学业上的成功。

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