别把棍棒教育当作传统文化教育

来源:18新利luck在线娱乐网作者:18新利luck在线娱乐网 发布时间:2022-01-19 02:39:15

  近来有媒体报道,一家声称面向“问题孩子”施教的“善和传统文化基地”不仅用棍棒体罚学生,还借着传统文化教育名号让学生学习反科学内容。校园的相关负责人表明虽然“基地”的教师没有教师资格证,他自己连初中都没有结业,但他以为“我这是教育生如何做人,教这个是不需求教师资格证的”。

  在新闻报道中,不难看到这所校园教育的一些令人生畏的细节。校园教师运用戒尺打学生,并称“(我)从前把一个学生打得站不起来,全身都是瘀青。”乃至还当着爸爸妈妈的面打,体罚也“通过家长赞同”。记者向陕西渭南市合阳县教育局反映相关状况,得到了“已对‘善和传统文化基地’进行开始查询,查明其没有相关办学资质,归于不正规的办学”的回应。

  近年来,这种打着传统文化教育旗帜而行违规办学之实的不合法办学组织,不在少数。这些组织之所以能大行其道,与当地教育监管不力以及对传统文化教育的过错了解有关,一起也折射出家长对待“问题孩子”的焦虑。

  传统文化有精华,有糟粕,传承传统文化,要沙里淘金。但现在有的打着传统文化教育的组织,却把糟粕当“宝”,比方棍棒教育。事实上,依照我国未成年人保护法,一切体罚和变相体罚孩子的做法,都是违法的。可是,近年来,社会却呈现对“棍棒教育”的崇拜,以为对孩子过度“欣赏”,怂恿了孩子的不良习惯,不能再对孩子退让,以为“欣赏教育”不适合中国国情,因而应该对孩子严加教育,该打就得打,或许送给某些组织去“管束”。当然,这些组织不需求对孩子进行什么教育,只需求敢打即可。

  呈现这种景象,值得沉思。欣赏教育,并非是对孩子无原则的怂恿,而是需求根据规矩教育,对孩子的不良行为习惯及时批判、纠正。可是,批判和体罚、变相体罚不能相提并论,有的正常的批判,被言论质疑为变相体罚,对教师上纲上线,导致教师爽性不再管学生,对学生的不良行为无原则怂恿。而别的有的时分,有的教师则把批判等同于打骂,不打骂就不知道该怎样批判,不知道批判的标准在哪里。

  棍棒教育,不能视作现代社会的传统文化教育,而是封建糟粕沉渣泛起,这对教育管理部门和校园教育、家长教育都提出调整要求。首要,不能以为组织提出进行传统文化教育,就契合教育方向,要看其教育内容是否契合教育规矩,不能让反科学的内容充满在训练组织之中,更不能以假的传统文化教育损坏传统文化。其次,校园教育要注重学生的规矩教育,标准学生的行为。比方,对学生进行校规处分,应该建立学生业务中心,由学生业务中心查询、处理学生的违规行为,而不是由教师直接处分,这就需求对学生进行规矩教育和法治教育。再次,家长教育有必要回归做人的教育,而这也是传统文化教育的中心。曾经,传统文化教育中重要的一块是家教,注重日常日子中的行为标准教育,比方敬重老一辈、不糟蹋粮食、诚笃守信等。

  “格物致知”“正心诚意”“知行合一”等,传统文化教育资源可谓丰厚。然而在某些教育组织的手里,却只剩下了“棍棒教育”,这无疑是对传统文化的误解,更是对教育事业的损伤。(作者:熊丙奇,系21世纪教育研究院副院长)

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  教育公正与否,事关每个孩子的生长和美好。没有教育公正,就没有起点相等和时机相等。与教育公正有关的论题一向触动着全社会重视的目光,触动着大众的神经。

  面临再三产生的相似悲惨剧,亟须针对家长教育的误区,对家长进行正确的教育理念引导和办法引导。

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