通道:创始侗族文明传承新局面

来源:18新利luck在线娱乐网作者:18新利luck在线娱乐网 发布时间:2022-01-24 11:16:28

  气势磅礴的侗族大歌,欢喜轻捷的哆耶舞,兴趣共同的芦笙操,还有那刺绣精巧的侗服……在通道侗族自治县坪坦乡中心小学的大课间,每天都可以看到这一幕幕动听的局面。

  多年来,通道侗族自治县依托侗族特征,深挖资源,形成了具有明显特征的校园文明,县教育局副局长杨聿朝介绍:“为进一步传承和发扬侗族文明,激起全县师生爱国爱乡的热心和活跃性,咱们依据县人民政府的一致布置,在全县中小学全面展开了‘侗族文明进校园’活动,厚实有用推动各项工作。”

  文明是维系一个民族生计、连续的魂灵,也是民族开展的动力与生机的源头。开展民族文明,对进步少量民族科学文明素质,增强少量民族的经济社会开展潜力具有重要的含义。这在通道全县现已是遍及一致。近年来,通道在各中小学活跃推动“侗族文明进校园”活动,各个校园在探究中寻立异,在校园内开设侗族文明讲堂、编纂侗族文明校本教材(读本)等,将侗族文明传承与讲堂教育教育、大课间艺术活动相结合,深受学生喜欢。

  在礼雅小学,全校师生充分利用校园的每一个旮旯,表现侗族元素:风雨桥剪纸、鼓楼画作、侗锦花边、手艺吉利花……刻画了共同的校园景色,树立了明显的校园形象。“咱们侗族的剪纸不同于其他剪纸,它比较偏重纹样概括。”该校四年级学生欧杨欢高兴地表明:“我爸妈都不知道剪,我在校园学会后,还当小教师教爸妈剪纸。”

  坪坦乡中心小学坐落“通道侗族自治县百里侗文明长廊”中心地带,在校生381人,其间,侗族学生占到了学生总数的95%以上。但在这样一个侗乡小学,侗族文明教育从前一度未得到注重。该校的上一任校长吴天,看在眼里,急在心头。“校园要开展,就要办出自己的品牌——捉住少量民族文明这个最大的特征。”作为一名土生土长的侗族员,吴天在心里下了决计:不让传统文明丢失,增强侗族孩子的民族自豪感。

  从2014年起,吴天带领校园教师们自创了大课间——芦笙操和多耶舞,编印了校本教材《侗族芦笙》,以少年宫为依托,开设了特征校本课程:侗族芦笙、侗族大歌、侗族舞蹈课,成立了具有侗族特征的校舞蹈队,芦笙队、侗族大歌合唱队。还请侗族非遗传承人来教芦笙,延聘坪坦乡文明站站长杨建怀到校教授侗族歌曲和童谣,约请舞蹈家协会的志愿者来教孩子们舞蹈。

  四年级的鲁诚诚是侗族大歌合唱队里的“老成员”。她虽然是纯粹的侗族,但在参加合唱队之前,她一句侗语都不明白。“你是侗族啊?能不能说两句侗族话来听听?”每逢有人提出这个要求时,她都很不好意思。“前两年,校园开办了合唱队,我第一时间就报了名。”鲁诚诚说。经过2年多的学习,她现已是队里的主干。“我现已能用侗语和奶奶交流了。”

  “我常常吹芦笙给家人听。尤其是我村里的一位老爷爷,他独爱听我吹了。他夸我现已是个小传承人了。”芦笙队的龙俊哲笑着说。

  “校园开办的侗族特征少年宫,为侗族非物质文明的传承供给了一个很好的渠道。现在,校园的一切孩子都会说侗语。”该校的现任校长侯志敏介绍。

  经过多年尽力,坪坦乡中心小学的民族文明教育已结出丰盛的果实:2015年12月被中共湖南省委宣传部、湖南省教育厅、湖南省文明厅颁发“湖南省非物质文明传承校园”;2017年被教育部颁发“全国中小学中华优异传统文明艺术传承校园”……

  地处湘、贵、黔三省侗族聚居接壤处的牙屯堡中学,侗歌进讲堂现已成为常态,该校的“侗人心弦”艺术团也成为了该县民族文明的一个品牌。

  2017年10月,该校以湘、贵、黔三省接壤的“大戊梁歌会”为关键,成立了“侗人心弦”艺术团。艺术团现在共有指导教师9人,学生100余人。“艺术团的首要活动有侗歌合唱、多嘎多耶、风俗绘画、书法、芦笙及笛子等。”该校校长胡昌敏告知记者:“艺术团的学员经过练习、竞赛及受邀外出扮演等实践活动,专业水平得到了极大的提高。别的,艺术团还与周边的侗族文明传承人建立了长时间的合作关系,师资力气得到了极大增强。”

  在采访的过程中,记者在该校遇见了县教育局主任督学蒙永慧。他表明:“咱们将协助该校进一步加速民族传统文明资源整合,充分发挥示范效果,宏扬侗族优异文明,孕育民族精英。”在他看来,侗族文明进校园关于完善具有通道民族特征的九年制义务教育办学系统发挥了活跃的效果。

  在新的开展,新的起点,新的期望面前,咱们有理由信任,通道侗族自治县的民族特征教育之花将会越开越艳丽。

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