黄河水院赤色校史故事之一:铭记矢志不渝九秩办学前史饯别兴国安民水利人才培育

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  在青海的巴颜喀拉山脉,弯曲出一条大河,她百转千回,或安静如镜、或气势磅礴,千百年来高唱着雄壮的咏叹调,孕育出中华民族的绚烂文明。多少文人墨客诵读她、赞许她,流传下“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”……的壮美诗句。但是又有多少人知道,前史上黄河下流决口众多约一千五百余次、较大的改道有二十屡次,这些决口和改道,冲毁了沿河公民的家乡,淹没了难以计数的生命和产业。1929年,因苦于千百年来黄河损害,时任河南省建造厅厅长的张钫受时任河南省政府主席冯玉祥派遣,决议设校园以负起“治黄河,兴水利,除水患,安靖民生,建造国家”的使命,黄河水利工作技术学院(建校时名:河南省建造厅水利工程校园)在开封诞生,敞开了水利人才培育之路。

  1929年3月3日,是河南省建造厅水利工程校园的开学日,首期招生200人,编为江、淮、河、汉4个班。尔后的14年,虽校园开展受“水旱蝗汤”灾祸及日军侵华影响,办学条件极为艰苦,开展缓慢。1935年,“一二·九”爱国运动迸发后,校园学生首先通电全国支援,要求保证爱国学生权益,制裁运动的元凶巨恶。在建立的开封学生救国联合会中,校园为安排部校园,学生们积极参与了开封市师生对立“华北自治”运动举办的聚会、大张旗鼓的示威游行和示威活动,用举动饯别着爱国情怀。

  1942年5月19日,在其时的国民政府行政院第564次会议上,依据“国防最高委员会交办,九中全会关于建立水利工程大学,培育水利人才,大举兴办水利建造工作”的方案,经其时的国民政府教育部调查,“现全国专科以上校园独自设置水利工程科者,仅有河南省立水利工程专科校园一校,河南省政府迭经电请改为国立”。至此,校园更名为“国立黄河流域水利工程专科校园”,西北工学院水利系主任、留美博士刘德润被任命为校长。其时正处抗日战争时期,校园不得不逃亡办学,曲折迁徙至河南省镇平县、内乡县,陕西省宝鸡市,直至1945年12月,迁回开封旧址。刘德润校长带领师生逃亡过程中仍然重视延揽人才,延聘闻名专家教授,扩大招生,加强管理,谨慎教育,回到开封时,虽办学条件极差,但校园仍得到迅速开展。

  1946年,因为国民政府派系奋斗,其时的国民政府教育部对校园办学经费拨付等事宜多方推诿不予处理,并命令让校园并入河南大学。校园建立护校委员会、赴南京示威,终杯水车薪,部分师生到河南大学签到,坚持护校的师生仍在旧址上课。1948年,开封解放前夕,政府强令校园南迁,刘德润校长说:“咱们不去台湾,台湾没有黄河!”正是因为爱国师生的坚持,校园仍据守开封持续办学。据不完全统计,1929至1948年间,作为民国时期河南省三所高级校园之一和全国仅有的水利工程高级专科校园,共接收专科14个班,招生611人;高职9个班,招生345人。毕业生中大部分人后来都成为新中国水利水电战线上的专业技术骨干,其间不少人成为闻名专家教授。

  1950年,为给公民治黄工作培育急需的技术人才,时任黄河水利委员会主任王化云安排重建黄河水利专科校园,并担任新中国建立后的首任校长。1952年,王化云校长伴随毛主席观察黄河,毛主席吩咐:你们要把黄河的工作办妥。1953年-1955年,毛主席又三次接见王化云校长,听取关于管理黄河状况的报告。

  1950-1998年,校园从属联系几经改变,校名也屡次更易,一直环绕“黄河”“水利”办学,培育专门人才。1998年3月,经国家教委同意改建为黄河水利工作技术学院。2000年3月,校园由水利部划归河南省实行省部共建。

  92年办学进程,15次易名,虽经战乱、校址迁徙,校园一直不忘水利人才培育初衷、据守水利工作教育工作,与国家命运同频共振,与九曲黄河涛声共识,用举动诠释“继往开来,自强不息”校园精力,传承“治水安民,担任育人”办学初心,饯别“大业一肩担”的职责使命,形成了“黄河为魂、水利为根、工程为基、育人为本”的办学特征。校园以黄河维护与管理为己任,培育了一大批“下得去、用得上、留得住”的优异毕业生,扎根治黄一线,牺牲治黄工作,为公民治黄工作和黄河70余载岁岁安澜做出了重要贡献,被誉为黄河流域水利人才的“黄埔军校”和“黄河技干摇篮”。校友中出现出了杨怀伸、吴祖太等革命烈士;扎根底层一线、用芳华据守水利工作的优异校友谢会贵、王定学、田双印等一批全国五一劳动奖章获得者、全国先进工作者,自动请缨、凭仗过硬专业才能和身体素质别离参与两次国家严重测绘使命珠峰丈量的张卫东、马强、李艺、王家峰等。校园致力于学生成才培育,校友用举动饯别、传承着校园精力,与母校一道打造水院品牌。现在,校园已开展成为榜首批国家示范性高级工作院校、国家优质高级工作院校、中国特征高水平高职校园(A档)建造单位,步入全国高职教育榜首方阵。雄关漫道真如铁,当今跨步从头越。现在校园正环绕“一支点一中心一高地”的双高方案建造方针,以“只争朝夕”精力担任作为,奋力推动高水平高职校园建造。

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