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第三十六章 拼音教学(3/3)

纤细若蚂蚁,一叠纸已够用一月,费两文钱。众位且看,笔可书,纸可写,文房四宝所耗之钱,不外月耗三文。”

宗泽拿来写了写,啧啧称奇,忽然:“铅笔便是桃产的奇,在登州要十文钱呢!”

程涵想不到这,猛地哑然。桃坞的铅笔卖一文钱,这是成本价格,受黄明晰行制定的。在登州需要十文,到了汴京已经达百文。

黄明晰声解释:“此,所以价格才会,一旦为人熟知,大家都喜用它,其他的商家必定仿制,说来铅笔的成分无非石墨、粘土等夹上两片木条,成本是极低的,到时价格自然降下来,甚至可以低于一文钱。”

宗泽可不是死读经书之人,他对商事极为了解,当下:“没错。以稀为贵。大不了着官府推广。”他喜:“此两本官打算上献朝廷,你们看”

黄明晰:“若是官府能帮助推广,我桃坞便是亏本也要保证京东一地的价格降至三文钱以下,整个大宋境内,价格也不会于五文钱。”

别看他说得正义凛然,其实这话是个陷阱,桃坞的铅笔厂是基于锯木厂和风车的助力而降低成本的,可以说量越大,成本就越低,这是工业化带来的竞争力。若是单靠手工制造,价格只怕比普通笔低不了多少,可以说一旦真能得到官府推广,那么起码齐鲁的市场将没有任何一家能与桃坞抗衡的。

“好,好!”宗泽对他的话极其满意,他沉思一阵,又问:“文房四宝的难题可以解决。土地可以靠士绅捐献。那么最后一个难题就是寻觅良师了!”

“对!”程涵又掏一本书,:“通判请看,这是蒙学的教材之一。”

宗泽略一翻看,不禁迟疑地咦了一声,久久不语。

众人传看了铅笔和白纸,对桃坞的手段已经十分赞赏,见程涵拿的书,都不禁猜测个中有什么玄妙。

郝从义好奇地问:“百川兄请继续解说!”

宗泽此时将书在众人面前展示,:“这是一本论语,备白话文解释,又有先贤的经注,采用标句读,显浅易懂,的确适用于蒙学。不过,上面那一行古怪的符号,有什么用途?”

程涵抚须:“这才是最关键之,这叫拼音。乃是东邪据唐时守温的三十六字母创建,却比之更加方便易学。”

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