像这样的提问，提问内容，孩知从何而答。孩有话可说，讲述的望就会增加。孩讲述的多，就有助于父母了解孩的学习情况、活动情况。这样的问话，还能激发孩的语言表达能力。孩在表达的过程中，有时还会附带上他自己的见解，这会让孩的思维更加活跃。

今天你和小朋友一起了什么游戏？

戒酒

2、今天有什么有趣的事吗？

国外父母问孩的那一句话通常是：

生一个健康聪明、活泼可的小宝宝，是每个想当父母的人最大的心愿。不过，有意思的是，很多年轻父母对怎样才能生一个健康可的宝宝并不大明了，或者说很不明了，很多人认为，生小孩，那还不简单吗？

生宝宝，你们准备好了吗？

拿大、日本等，设有“胎儿大学”或类似的对妇与胎儿的培训场所。

3、有人欺负你吗？

当你把孩从幼儿园接回家时，问孩的第一句话通常是什么呢？有人曾过调查，将中外父母的问话行了对比：

2、你们今天学什么了？

专家告诉你，恰恰是在质极端丰富的今天，有些东西越发值得年轻夫妇注意……

3、你有什么作品吗？

语言课上，妈妈用一个喇叭筒向腹中的学生不断地重复言语或者借助一个特殊的麦克风同胎儿讲话，同时用手在腹作各示范动手，与胎儿游戏，如抚摸、拍、推、摇“打嗝”、“笑笑”、“看看”、“”等，并为每一个胎儿取一个动听的名。音乐课上，妈妈把一个玩大琴放在肚上，演奏一连串的音符，并选择一些优雅动听的乐曲给妇和胎儿听，有时还让妇唱一些歌曲。

在中国，父母把孩从幼儿园接回家时说的第一句话通常是：

目前我国的一些大城市里也现了一些胎儿大学，这新鲜的教育方式正越来越被人们接受。胎教的作用，已被越来越多的人所认可。胎教这门既古老而又年轻的学科，已引起众多医学界人士的兴趣与关注，并致力于探索和研究。我们相信，随着人生的第一教育——胎教的广泛普及，最终定能达到优生的目的。

今天你又学习了什么新本领？

你今天最快乐的事是什么？为什么它是最快乐的事？

1、今天在幼儿园吃什么了？

1、今天你快乐吗？

大学里时上课，时休息。经过全程序的一段时间学习，胎儿生时已懂得大约15个词汇和其中的意，并能对这些词汇作反应。这些受过胎儿教育的学生一世，便可获得一张文凭和一学士帽。

父母在提问时，需要注意一的是，提问时最好使用开放语言，多问几个“为什么”，而不要用“是不是”这类封闭的语言。因为，封闭的提问容易造成孩思维的惰，而问“为什么”，会让孩通过自己的思考，表达自己的想法，有助于开阔孩的思维，而孩丰富的想象力也会得以发展。同时，这样的提问还能练就孩寻找问题、思考问题和自己解决问题的本领。

丈夫请注意

4、今天和大家玩得兴吗？

荐

你听见了/看见了哪些有趣的事？

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专家指，父母每天接孩回家时，是孩思维最活跃、最兴奋的阶段，也是开发孩智力的黄金时间，家长可以好好利用这一段时间，开发孩的思维，给孩的表达创造良好的机会。譬如，可以提一些这样的问题：

4、今天老师布置作业了吗？

提问？回答！也是门大学问

不同的问话现了不同的教育理念和方法。中国的父母比较多地关注孩的生活情况和学习情况，而国外的父母则把注意力更多地放在孩的情绪情、兴趣、能力以及孩自成功的建立和与伙伴往上。前者的关心本来是无可厚非的，但是可能会让孩自己对生活和学习过程有更多的关注，而忽视了情绪情的变化、成功的建立等。而后者的问话，更容易让孩有倾谈的望，有表达的意愿，会让孩对自己的作为有所，并且会对下一天的幼儿园生活产生向往。

酒的主要成分酒内，会引起人的染畸变和基因突变。如果酒后受，就会使胎儿的发育受到很大影响。酒后受生的孩往往有智力发育不良、细微动作发展障碍以及现各各样的畸形，如小睛、兔、短、先天心

国加利福尼亚州有一所胎儿大学。担任教师的有产科医生、心理学家和家教育学家，学的新生是妊娠5个月的胎儿。大学的课程主要是语言和音乐。

接受胎教与没有受过胎教的婴幼儿，其智商差距很大。国费城一家生理研究所对200多名受过胎教的4…7岁儿童行了调查，结果发现：受过胎教的儿童比没有接受胎教的对照组智商要20％…45％。胎教是一门很奥的学问，故而人们把它称为“胎儿大学”。

你的好朋友是谁啊？他有什么优呢？

生宝宝，你们准备好了吗？