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24周以后,可以在
妇腹
明显地
摸到胎儿的
、背和肢
。自
小宝宝
世了。当他哭闹的时候,一听到我们听的胎教乐曲便能较快地安静下来。宝宝3个月27天的那个早晨,他独自在床上蹬小
玩,忽然叫“妈妈”,此后,在寂寞、情急或饥饿时都会喃喃地喊“妈妈”。4个半月那天,我因他的调
佯怒不作声,他没话搭话叹气“唉--”,“唉--唉--唉--唉--唉--”我实在忍不住,笑了,他也得意得傻笑起来。我想,他这
与人
的
格,或许与我们在胎儿期
持与他搭话有
儿关系。
主要是以音波刺激胎儿听觉
官的神经功能,从
16周起,便可有计划地实施。每日1次~2次,每次15分钟~20分钟,选择在胎儿觉醒有胎动时
行。一般在晚上临睡前比较合适,可以通过收录机直接播放,收录机应距离
妇1米左右,音响
度在65分贝~70分贝为度。亦可使用胎教传声
,直接放在
妇腹
胎儿
的相应
位,音量的大小可以
据成人隔着手掌听到传声
中的音响
度,亦即相当于胎儿在
内所能听到的音响
度来调试。腹
厚的
妇,音量可以稍大一些;腹
薄的
妇,音量应适当小一些。胎教音乐的节奏宜平缓、
畅,不带歌词,乐曲的情调应温柔、甜
。但要注意千万不能把收录机直接放在
妇腹
上给胎儿听。在胎儿收听音乐的同时,
妇亦应通过耳机收听带有心理诱导词的
妇专用磁带,或选择自己喜
的各
乐曲,并随着音乐表现的内容
行情景的联想,力求达到心旷神怡的意境,借以调节心态,增
胎教效果。
对话胎教法
转贴自:扬
晚报
击数:231更新时间:2005…2…12]
音乐胎教法
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其实和胎儿说话,由于胎儿对男
低沉的声音较为
,爸爸则起着举足轻重的作用。我们有时给他念儿歌,有时讲《365夜童话》。慢慢地,小胎儿到该说话的时间就活跃异常,甚至“主动”要求玩耍。因为白天要工作,我常常晚上8
就疲倦的睁不开
了,小cammy的爸爸就一个人完成这项工作,有时推着胎儿在肚
里
来
去,有时趴在我肚
上叽哩咕噜地说着他们父
俩的悄悄话,一直
持到临产。在产床上,阵痛袭来,我在心里默默地对小胎儿说:“妈妈在和你一起用力,我们互相帮助好吗?”有了这个信念,疼痛似乎减轻了许多。
[
化。当它微微隆起,当我
觉到第一次若有若无的胎动。心里又激动又骄傲。终于我们可以用“小
”指定的方式
了。
现代医学证实,胎儿确有接受教育的潜在奇能,主要是通过中枢神经系统与
觉
官来实现的。
26周左右胎儿的条件反
基本上已经形成。在此前后,科学地、适度地给予早期人为
预,可以使胎儿各
觉
官在众多的良
信号刺激下,功能发育得更加完善,同时还能起到发掘胎儿心理潜能的积极作用,为
生后的早期教育奠定下良好基础。因此,
中期正是开展胎教的最佳时期,万万不可错过。
20周,胎儿的听觉功能已经完全建立。母亲的说话声不但可以传递给胎儿,而且
腔的振动对胎儿也有一定影响。因此,
妇要特别注意自己说话的音调、语气和用词,以便给胎儿一个良好的刺激印记。对话胎教要求父母双方共同参与,因为男
的低音是比较容易传

内的,久而久之,也不失为一
良
的音波刺激。父母可以给胎儿起一个中
的
名,如“平平”、“乐乐”等,经常呼唤之,使胎儿牢牢记住。如此,婴儿
生后哭闹时再呼之
名,便会
到来到
外的崭新环境并不陌生,而有一
安全
,很快地安静下来。同时,父母要把胎儿当
一个懂事的孩
,经常和他说话、聊天或唱歌谣给他听。这样,不仅能增加夫妻间的
情,还能把父母的
传递给胎儿,对胎儿的情
发育
有莫大益
。对话的内容不宜太复杂,最好在一段时间内反复重复一两句话,以便使胎儿大脑
层产生
刻的记忆。
婴幼儿的天
是需要
抚。胎儿受到母亲双手轻轻地抚
之后,亦会引起一定的条件反
,从而激发胎儿活动的积极
,形成良好的
觉刺激,通过反
躯
蠕动,以促
大脑功能的协调发育。
妇每晚睡觉前先排空膀胱,平卧床上,放松腹
,用双手由上至下,从右向左,轻轻地抚
胎儿,就像在抚
生后的婴儿那样,每次持续5分钟~10分钟。但应注意手活动要轻柔,切忌
暴。
中期胎教的最佳方法
每晚吃过晚饭,我们选择胎儿活动比较频繁的十
钟和他说话,叫他的小名“小cammy,你好呀,今天我们带你去圆明园玩了,你觉得那儿
吗?”或者:“妈妈白天带你去检查了,大夫说你长得很好,你快快长大吧!”
抚
胎教法
看过一些医学资料,小胎儿在母
中就会
、吞咽、眨
、
手指了。其实他还有许多与生俱来的本领等待我们去发现、利用,以协助他得到更好的发展。千万不要以为那个小小的生命像不懂琴韵的小
--对“
”弹琴会有你意想不到的收获呢!
压、拍打胎教法