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他的认识、思想、
觉都变得对他很陌生,不像他自我的一
分;在另外一些情况下,他把显然来自他自己的自我而且应该得到自我确认的事情归到外
世界。因此,即使我们自己的自我也可能失调,自我的界线是不固定的。
一步的探索告诉我们,成年人的自我
觉不可能生来就是如此的,它一定有过一个发展过程。当然,这是不能用实例表明的,但是在很大程度上,却可以在思维中将其组建起来2。吃
的婴几还没有把自我与作为他的
觉来源的外
世界分开。在对各
刺激的反应中,他逐渐学会了区分3。
他一定会
地认识到某些兴奋的来源(以后他便知
那是他自己的

官)在任何时候都是可以
觉到的,而另外
1〔参看施瑞伯病历的第三
分脚注(1911年c),标准版,第12卷,第69页。〕
2参看关于自我发展和自我
觉的众多著作,从费
齐(ferenczi)的论文《现实
发展的阶段》(1931)(“stagesinthedevelopmentofthesenseofreality”),到费德恩(federn)的1926、1927年及其以后的稿件,都可以参考。
3〔在这段中,弗洛伊德谈的是已经熟知的问题。不久前,他曾经在《否定》(negation)一文(1925年h;标准版,第19卷,第236——238页)中讨论过这个问题。但是在更早的时候,他也谈到过这个问题,例如《本能及其变迁》,
同上,第14卷,第119页和134——136页;《释梦》(theinterpretationofdreams(1900年a),
同上,第5卷,第565—566页。这个问题的主要内容实际上在1895年的《规划》(project)中已经
现了,见第一
分的第1、2、1节(弗洛伊德,1950年a)〕。
一些来源有时是
觉不到的,只有在他哭喊着求援时才能得到,例如他最渴望得到的他妈妈的
房。这样,第一次
现了与自我相对的“对象”,它以存在于“外
”的事
的形式
现,只有采取特殊行动才能促使它
现1。
区分自我与总合的
觉即关于“外
”或者外
世界的认识的更
刻的刺激是由痛苦和不快的
觉提供的。这
觉是经常
现的、多样的、不可避免的;只有在快乐原则无所限制地发挥时,才能消除和避免这
觉。这时
现一
趋势,要从自我中区分
一切不快的
源,把它抛到外面,以便建立一个与陌生的而且
有威胁
的“外
”相对抗的纯粹的快乐的自我。
这
单纯的快乐的自我的界线还要受到经验的更正。人们不想放弃某些东西,因为他们能带来快乐,但这些东西却不是自我而是对象;人们想极力避免的某些痛苦实际上却与自我不可分割,因为这些痛苦来源于内
。人们逐渐掌握了一
方法,即通过
觉活动的有目的
及适宜的肌
活动,可以区分什么是内
的(什么是属于自我的),什么是外
的(什么是来自外界的)。
这样,人们就向在将来发展中占据主导地位的现实原则迈
了第一步2。
这
划分当然
有现实意义,它使人们能够抵御所
受的,或者可能降临到
上的不快
觉。
为了抵挡来自内
的不快的兴奋,自我所采取的办法与它用来抵挡来自外
的不快的方法是一样的,而且这就是许多疾病的
发
。