切尔茜站了起来，环顾周围，看有那些自愿者，看到有两个罗比的朋友也摇摇晃晃地站了起来。

当肯特•；；艾仁斯站起来，切尔茜说：“我虽然不是三的，但要是你愿意的话，我可以作你的向导。”她又急忙解释，“我的意思是，大多数三的新同学都希望有三的作向导，但这里三的志愿者不够，学校便请我来。我是女生，不能带你更衣室，但可带你到其它任何地方。”

不会有事的。

波拉茨姬夫人继续说：“如果每个新同学都已找到了一个自愿者作向导，我们就开始参观校舍。请每个向导同学一定给你们的伙伴发一本学校的小册，并和他们一起去一次媒中心。但如果你们都去那儿，可能有挤，所以一分人可以先从其它地方参观起，然后再回到那儿。”

“你的爸爸真不错！”肯特跟在切尔茜后面走图书馆时说。

“谢谢！我也觉得不错。”

然后是问题解答。最后，波拉茨姬夫人说：“现在我们想让大家放松一下。每个新同学都有一个旧同学作向导，带领你们参观教学大楼。我们为新同学安排了这伙伴关系，以使你们来校第一天就不会有陌生，而是觉得自己也是这个学校社区的一员。你们的向导不只是今天一天，而是整个第一个月都会随时为你们提供帮助。请我们的向导自愿者站起来！”

但痛楚的觉挥之不去。

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“我已经去过更衣室了。所以非常谢你的帮助，请吧！”

字或者在厕所墙上写一些侮辱他的话，但那都是些捣鬼、毒者、违法者、考不及格的的。在她自己圈里，大多数人认为她爸爸是个正派人，他为学生作事，学生也喜他。而且他不象许多中年人那样发胖，仍然十分，衣着得，尽他今天只穿了黄的手衫，褪的卡其，但她知，那是为了使新来的学生到放松。她几乎可以肯定，他随后会一只手在袋里，站着向大家讲话，语气亲切，表情友善，双环视整个大厅。

“确实，我也很兴他当校长。他在办公室的柜们后面安了面镜，让我放了一瓶发定型胶和卷发在那里。我随时可以去那里整理我的发。我们还在学校厨房里的冰箱要了使用权，供我们在放学以后有活动时用。我的意思是，有时我

汤姆和其他人依次介绍了学校的考勤制度、专业活动、午餐安排、成绩表格、消防设备、自习室、学生停车场使用规定、扰罚规定等。运动队教练们介绍了运动队组成原则，明尼苏达中联赛、以及hhh中的运动项目。

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汤姆看到自己的女儿带着肯特•；；艾仁斯离开图书馆，心里又是一阵痛楚。切尔茜向他晃动两手指告别，他挥手回应。看着他们门，他的手缓慢地放下。这不会有事，他想，琼找她当向导，她正好在他与肯特谈话时走来，而他们又碰巧坐到一起了。她总是对学校的事情很心，很喜这类工作，因为她知这会令自己的父母兴。

学生们开始站立起来，汤姆接过话筒：“孩们，请记住，阿特曼夫人和我的办公室永远开着。我们是你们的校长，但那并不意味着我们不可接近。任何时候，你们有任何问题，都可以来找我们或者你们的咨询老师。现在请开始参观，我们下星期二早上再见！”

“真是上天的安排，你父亲是学校校长！”

“迎大家！我猜今天在此的有50到60位新同学，你们今年夏天从其它州或者其它学区来到我们学校，我想你们一定想知我们学校办得怎样？你们一周五天将如何度过？有些同学或许有不少晚上也要到校。今天上午，我们就在这里回答你们的问题，让你们参观校舍，介绍学校的课程设置和育运动……让你们有机会了解我们学校，也让我们了解你们。”