三、确定爆炸类型及其引爆方式并作相应应急措施，炸弹类型是态还是固态？比如tnt，可塑，炸药，引爆方式导火索、压力、遥控、线路。

一、确定爆炸周围环境，排除或保护会起到连锁反应的危险；

孙立虎不是天才，自知没有太大的本事将各拆弹方法传授于他们，再说即使他是天才，也没法数得尽炸弹线路的变换方式，对于拆弹人员来说，必须到的是以不变应万变。所以他要给这些准特工人员培训的时候，重就放在心理素质的培养上。至于理论技术方面，他只能尽自己所能，这就好比数学理一样，奥无比，但老师能教的只有那么多，关键还要看各人的领悟能力、探求能力以及在这方面的天赋。

连孙立虎都得跟着喊。其实就是一句话，必须保密。大家也能理解，即使这是在那个“全国一片红”、人人要革命、参军最光荣的时期，依旧得保密。从某些方面来说，虽然这里只是一个为越南战争临时组建的特工培训营地，但也在很大程度上关系到国家安危。以浅显易懂的逻辑来说，本次训练的目地是要选五位全国尖的拆弹特工派到越南战场，而他们去越南战场是为了保护我方以及北越友方的将领，这些将来无疑对战争起到关键作用，是尖刀人，保护一个炮兵营的营长实际上就是在保护大半个炮兵营。退一万步，即使一个炮兵营的营长还不能相当于大半个炮兵营，但谁有能保证他的死亡不会使战争的天平倾斜呢？

要知这一有时候可是决定生死的。

这绝对不夸张，正是因为极端，所以才难以达到。严格来说，特工的训练要在一个人很小的时候就得行，十二岁到十六岁是塑造人格的最佳年龄，十六岁到二十岁其次，过了二十岁就很难了。但是由于目前需要的是临时特工，所以没法找年龄小的过去。这也让孙立虎在培训的时候倍压力，想要锻塑一个成年人的格和心理，是很难的。

除此之外，秦远在理数学化学方面所表现来的才华更是令人惊讶的，电路方面的知识一就通，而且还有很多自己的想法，完全不像是一个中生所能散发来的智慧。

这就好比是蝴蝶效应：在一个动力系统中，初始条件下微

才华初现（19）

所以孙立虎培训拆弹特工的重是要给他们塑造一个冷静、沉稳、锐的心理。特工的心理素质是什么样的心理素质？那是一对自己情绪的极端控制力，可以应上一句话：泰山崩于前而不变。

二、疏散人群，确定炸弹杀伤半径，一般来说至少要让人群疏散两倍以上的距离，以防炸弹内置有钉铁片等，如果有的话，炸弹爆炸时会飞得更远；

拆弹再神秘也就是这么几个步骤：

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不过孙立虎在培训的时候发现，有一个人，秦远，他备这冷静沉稳的心理。无论什么情况，他都冷静得很，能沉得住气，这份冷静跟他的木讷又是如此契合，以致于让人怀疑这孩是不是天生就不会说话，天生就没有表情。他知，这不光跟秦远本的格有关，还跟他的经历有关。

，谁能把对方迷惑了，谁就能赢。不过拆弹人员面对的困境就是，对手不只会在线路上手脚，还可以在很多地方设置陷阱。所以我们必须时刻将大脑绷，提防周围的一切，要到一只苍蝇飞过去你都能立刻把它抓下来的程度。但是呢，我们又必须放松，因为只有给自己放松你才能有良好的发挥。说起来张和放松在拆弹的时候就是一个悖论，所以我们必须在这个悖论中间找到一个度。”

四、拆除。

底下的人就跟着喊：“保密，保密，再保密！”

“各位，不未来的日里你们被淘汰回原地还是被派遣到祖国的其他地方，都请你们铭记培训守则！守则最重要的一项是什么？就是不多问，不多说，不多看！你们要保密，保密，再保密！”

奥斯特什京是世界著名的拆弹能手，在二战中屡立奇功，他对于这个行业（也可以称为行业）的理解可谓真知灼见。他也的确将大脑绷得非常，导致他才四十多岁的时候发就掉光了。闪闪发亮的光给了奥斯特什京足够的发言权，不过孙立虎觉得奥斯特什京忘记了调一，就是对弈双方的不平等：布置炸弹的人不用像拆除炸弹的人那样承受大的心理压力。也就是说，对于拆弹人员来说，这不光是智力的拼搏，还是胆识和魄力的现。

总而言之，在孙立虎看来，秦远绝对生就是特工苗。

当然第四步是关键。排除技术方面的问题不讲，对这些英来说，在拆除炸弹的过程中很难的是如何控制自己的情绪，孙立虎一直觉得心理素质跟拆弹技术同样重要，也就是说玩这个必须胆大，该仔细的地方要仔细，该手的时候敢于放手一博，心理素质往往决定着技术的发挥，也决定了你有没有赌博的胆量。

让孙立虎烦的就是，每天在培训开始和培训结束之前都必须朗诵五分钟的《主席语录》。朗诵结束后，督政人员还会提醒大家：

才华初现（18）