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就这样吧,留一个空白的“宣言”。
什么也不画,什么也不摆,什么格局也不改变。
彻底的空白。
任对方去想像。
可对方能想像
什么呢?
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黎明与黄昏(7)
自己脑袋中冒
这样一个方案,反映着自己什么潜在心理呢?
真的是空白?
是不知所言?
是一片柔和的善意?
是一切都很朦胧,一切都无从谈起?
空白的宣言也许是最好、
量最丰富、最耐人寻味的宣言,但也可能是最低劣、最空
、最无味
的宣言。
他想了想,决定还是在石桌上留
什么。
空白和沉默,在最必要时使用才格外意味
长而有力。
他从书包中拿
一支粉笔——这是他今天特意带来的——略思索了一下,打开自己带的《中国史》,照着上面的
图,画了一张神农像。那是山东武梁祠汉画像石上拓印下来的。
他又在神农像旁边打了一个“?”。
算是考考她吧。
她既然认为人的力量在于大脑,不在于
力,那么,他们就再竞赛竞赛智力吧。
怎么,又开始了和她的“斗争”呢?
他想了想,把粉笔放在石桌上——留给她用吧——看着自己画的神农像,笑了。
惟有这样才能表达
什么吧?
这
看来最“敌对”的态度,或许是最“友好”(只是友好)的态度吧?
人生就是这样微妙。
人类很多关系的发展不都是这样?
他披着降下来的第一层暮
薄纱离开草坪,走了。
大自然真
。
3
她能认识神农像吗?
他一边穿过林间小
朝草坪走着,一边想着这个
大的悬念。
自己
的题是不是难度太大了
?
对于自己这样一个搞文史哲的人来讲,神农像是有机会在书中看到的。可是她呢?
她好像是搞自然科学的。
要不,怎么一开始就想到用杠杆来教训他呢?
神农像这个问题对她来说肯定是太难了——太陌生了。
自己担心什么呢,考她,却又怕考住她?
脆
个最简单易答的问题?
不,他希望考她的问题绝不是简单易答的,那样毫无意思。她没意思,自己也没意思。
可也不要难到答不
来,那样也没意思。
很难,但费尽努力最终能回答
来,这样的考题是最好的。
为什么自己有这样的
题标准和逻辑呢?
这是普遍的逻辑?
如人生,需要不断提
的不也是这样的问题吗?
这个逻辑,甚至支
着一切生命运动。