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第9部分阅读(4/7)

的。她会惊呼着把我兜里的糖从脚盆里抢救来,脱了它漉漉的衣服,从缸里舀一瓢,把它放去洗洗,然后嘴里。只有这个时候,母亲的才坦然地吃掉一颗本属于儿的糖。

放学回家,我会在家里的窗台上发现母亲为我晾晒的糖纸。

没有风,一切静悄悄的。

我从脖上取下红领巾,叠好,然后,把已经风的糖纸用嘴,拿过语文书,夹在我喜的课文中间,它上,还有一丝淡淡的甜味,每每我把鼻尖靠近它的时候,能觉到一页糖纸所带给我的世界。

我就这样慢慢长大。”

……

我相信我被钟新的细腻和纯情动了。但是,如果这样叙述下去,是没有重的。我希望能尽早看到女主角。这位女主角或许是别人,或许,是我的母亲,因为,我有一直觉。

“对了,你能谈谈你的女同学吗?那时候是什么样的觉呢,对异?”我直接跃到他的青期。

“好的,”钟新很有耐心,他的回忆也异常细,他接着说,“能够回忆童年是一件非常幸福的事情。那次野炊是我们育老师组织的。他20多岁,姓杨。野炊的地距离学校大约步行半个小时的一个近郊。分为6个小组,每组10人,分别带了柴米油盐煮锅等东西。我被分在第7组,很快到了山脚。杨老师要育委员好团旗,先在山脚安营扎寨,准备野炊,并调说火等会儿一定不许带上山,注意安全云云。我们小组一个叫齐师莹的同学很懂事……”

“慢,慢,叫什么莹来着?”我打断了钟新。

“齐—师—莹—,她为第7小组的生活忙碌着。

灶已经垒起来了,柴火也捡来了,也舀来了。放在煮锅里了,她开始饭了。”

“……我蹲在她旁边,把小白菜的黄叶一片片扯去,她离我很近。同学们的笑声早已淹没了细弱的鸟鸣声,但它们不懈的啼叫仍然寻找到见针的机会而传递过来。

光懒洋洋的,我离她很近,近得能看到她白皙光洁额上细细的汗粒,像酷夏长在上的那似的。她好像一也没有觉自己的辛苦,不不慢有条不紊地着,腼腆的,毫不张扬的,无怨无悔的。

那个时候,我觉得她是那么勤劳、善良、聪慧、丽……”

“后来呢?”我竭力掩饰自己的激动,“她喜你吗?”

“……喜。唉,往事太遥远了。不仅喜,我知,后来,她还非常我。但是……但是,她的,也许到来的还不是时候,因为,那个时候,我对是排斥和拒绝的。因为我的一生,都是被所伤害,我怕了。我只想平静的清静地生活。”

我和母亲的情人第5章(10)

“后来呢?”我只会说这三个字。

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“可是,后来,我还是……”钟新没有接着往下说,他看着我,吻我。

68

我的信念在一动摇。

我不想再听他讲话,我不想他那在无意中的怀旧伤等诸如此类的文人小资情绪影响我。

然而,钟新却像一个饥饿的病人,他渴望用那些废话去滋补他空虚的灵魂。

他靠在床上,给我讲故事,讲斯芬克斯之谜。他说狮人面兽斯芬克斯盘锯在忒拜城外的山上,凡是从它前经过的人,都要猜他的谜语:有一个动,早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,晚上用三只脚走路,用脚最多的时候也正是其力气最小的时候……

我说我知谜底,这是“人”——说的是人在童年、青壮年、老年的时候的情形。

钟新说:“看来你比希腊远古时代的人聪明,可是,这个谜语说明了什么呢?”我说我不知

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