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想的崇拜首先是在中国书法艺术中发展起来的。一幅寥寥几笔画
的顽石图,挂在墙上,供人日夜观赏。人们面对它沉思冥想,并得到一
奇异的快
。西方人士要想懂得此
快
,就非懂得中国书法艺术的原则不可。学习书法艺术,实则学习形式与韵律的理论,由此可见书法在中国艺术中的重要地位。我们甚至可以说,书法提供给了中国人民以基本的
学,中国人民就是通过书法才学会线条和形
的基本概念的。因此,如果不懂得中国书法及其艺术灵
,就无法谈论中国的艺术。比方说,中国的建筑,不
是牌楼、亭
还是庙宇,没有任何一
建筑的和谐
与形式
,不是导源于某
中国书法的风格。
这样,中国书法在世界艺术史上的地位实在是十分独特的。
笔使用起来比钢笔更为
妙,更为
。由于
笔的使用,书法便获得了与绘画平起平坐的真正的艺术地位。中国人已经充分认识到这一
,他们把绘画和书法视为
妹艺术,合称为“书画”,几乎构成一个单独的概念,总是被人们相提并论。假如要问二者之中哪一个得到了更多人的喜
,回答毫无疑问是书法。于是,书法成了一门艺术。人们对之投以的满腔
忱和献
神,以及它丰富的传统,人们对它的尊崇,这些都丝毫不亚于绘画。书法标准与绘画标准一样严格,书法家
的艺术造诣远非凡夫俗
所能企及,如同其他领域的情形一样。中国的大画家,像董其昌、赵孟畹
耍?ur捕际谴笫榉m摇u悦项(1254~1322)是最著名的中国画家之一。他在谈到自己的绘画时说:“石如飞白木如篆,六法原与八法通,若也有人能会此,须知书画本来同。”
〖每作一横画,如列阵之排云;每作一戈,如百钧之弩发;每作一
,如
峰坠石;每作
对西方来说,更有意义的事实是,书法不仅为中国艺术提供了
学鉴赏的基础,而且代表了一
万
有灵的原则。这
原则一经正确地领悟和运用,将硕果累累。如上所说,中国书法探索了每一
可能
现的韵律和形式,这是从大自然中捕捉艺术灵
的结果,尤其来自动
、植
——梅
的枝丫、摇曳着几片残叶的枯藤、斑豹的
跃、猛虎的利爪、麋鹿的捷足、骏
的
劲、熊罴的丛
、白鹳的纤细,或者苍老多皱的松枝。于是,凡自然界的
韵律,无一不被中国书法家所模仿,并直接地或间接地形成了某
灵
,以造就某些特殊的“书
”。如果一位中国学者在一棵枯藤之上看到了某
,它那不经意的雅致,可伸可缩的韧
,枝
弯弯曲曲,几片叶儿悬挂其上,漫不经心,却又恰到好
,他就会把这
的
于自己的书法之中。如果另一位学者看到一棵松树树
弯曲、树枝下垂而不直立,表现
一
惊人的
韧和力量,他也会将这


自己的书法风格。于是,我们就有了“枯藤”和“劲松”的笔法。
曾经有一位名僧兼书法家先前习书多年却无长
。一天,他闲步于山径之间,偶见两条大蛇在争斗,各自伸长脖颈,颇有一
外柔内刚之势。他猛然有所
悟,顿生灵
,回去后便练就了一
极有个
的书
,称作“斗蛇”
,表现了蛇颈的伸展和弯曲。中国的“书圣”王羲之在谈书法艺术时,也使用了自然界的意象:
由于这门艺术
有近2000年的历史,且每位书法家都力图用一
不同的韵律和结构来标新立异,这样,在书法上,也许只有在书法上,我们才能够看到中国人艺术心灵的极致。某些
学鉴赏范畴,如对参差不齐之
的尊崇,对那些乍看摇摇
坠,细看则安如磐石的结构的尊崇,这些
学范畴会使西方人大为吃惊。如果他们卸
这些范畴在中国艺术的其他领域中并不容易看到,他们就更会惊叹不已。
在我看来,书法代表了韵律和构造最为
象的原则,它与绘画的关系,恰如纯数学与工程学或天文学的关系。欣赏中国书法,是全然不顾其字面
义的,人们仅仅欣赏它的线条和构造。于是,在研习和欣赏这
线条的兢力和构造的优
之时,中国人就获得了一
完全的自由,全神贯注于
的形式,内容则撇开不
。绘画总有一个客
要传达,但一个写得很好的字却只传达其本
线条和结构的
。在这绝对自由的天地里,各
各样的韵律都得到了尝试,各
各样的结构都得到了探索。正是中国的
笔使每一
韵律的表达成为可能。而中国字,尽
在理论上是方方正正的,实际上却是由最为奇特的笔划构成的,这就使得书法家不得不去设法解决那些
变万化的结构问题。于是通过书法,中国的学者训练了自己对各
质的欣赏力,如线条上的刚劲、
畅、蕴蓄、
微、迅捷、优雅、雄壮、
旷、谨严或洒脱,形式上的和谐、匀称、对比、平衡、长短、
密,有时甚至是懒懒散散或参差不齐的
。这样,书法艺术给
学欣赏提供了一整
术语,我们可以把这些术语所代表的观念看作中华民族
学观念的基础。