繁体
父母再小心翼翼,也难免孩
在这一阶段受到磕碰,不必过于惊慌自责,更不必因此限制孩
的活动,千万不要责备甚至打孩
,任何意外都不是孩
的错。因为孩
还没有承担责任和后果的能力,惩罚只会挫伤孩
自由活动的乐趣,压抑孩
的正常需要。
请让我随意地爬
练习爬行是一件危险的事情,但孩
健全成长需要这
冒险。
有的心理学家认为:一个人的成长复演了人类
化的各个阶段,从
中到陆地,从爬行到直立行走,每一个阶段都是必经的。最好不要改变生命自然的
程!
能遇到麻烦,他们可能难于适应新的环境,不喜
主动与人
往。孩
过于害羞,内向,退缩,适应能力差,可能与安全的需要没有得到满足或与外界接
较少有关。
最好有一间活动室,不放任何家
,孩
可以在地板上自由挪动;在孩
可能碰到的地方不要放小的、尖利的
品,以免孩
放到嘴里或碰伤;降低床的
度,或在床下垫一些柔
的地垫;加固小床的栏杆,以免孩
睡梦中或刚睡醒时摔下来等。
他还会发
很多
声音,像是在喊:爸爸,妈妈。
阅读我的第一本家教书最新章节 请关注书趣阁(.shuqugeee)最新网址:.shuqugeee[page]
事实上孩
一
生就表现
天生的模仿能力,他会模仿大人吐
的动作。他还会使用一样法宝来唤起人们对他的关注,那就是哭。哭是孩
的语言,以此来表达不同的需要。孩
生后的第一声啼哭令人喜悦,后来的哭闹有时会让人心烦,尤其是
更半夜。如果我们用心倾听,会从孩
的哭声中理解孩
的需要。
在你们与孩
共
时,可以多一些爬行的练习。父母亲在离孩
远一些的地方伸
手,迎接孩
,鼓励他爬过来;在孩
的周围放上颜
鲜艳的玩
,让孩
自己努力去取。
爬行是孩
自行锻炼四肢力量、在运动中协调能力的方式,孩
的视野和活动范围因此增大,同时还能促
大脑的发育,孩
肢
的活动有利于增
智力的发展。
细心的母亲会发现:八九个月的孩
会有如此丰富的表情!他的
会
各
各样的动作,他还会模仿大人的一些动作,比如,努努嘴,伸伸
,抓抓挠挠。电
站
明智的父母的
法是:欣喜地迎接孩
生长中的新阶段的到来,为孩
练习爬行提供一个安全的场所。
如果你和他长久地对视,会发现他会不断地变换表情,而你有所回应时,他会更加起劲地表现,你会觉得在你和一个小生命之间有一
真正的沟通,母
间用只有你们才会懂的信号
着,彼此努力地表达,努力地理解对方。那一时刻,现在回想起来仍然令我激动不已!
有一个母亲曾经对我说:我不让孩
爬,这样我就轻松了许多,孩
也很少受伤。这
法虽然减少了一时的麻烦,看似是一
对孩
的保护,其实是人为地剥夺了孩
自然生长的机会和权利。
写到这里,我的
脑中就浮现
亨氏米粉广告中一个有着黑亮的大
睛的孩
在走廊里很快地向远
爬去的情形,孩
憨态可掬的健
影多么可
!
本章尚未读完,请
击下一页继续阅读---->>>
0~1岁(5)
一个不喜
运动的孩
,或活动不够灵活,笨拙,退缩的孩
很可能曾有过因爬行而被限制甚至惩罚的经历。
孩
会用他的声音、他的
睛、手以及他
的每一个
位,努力地表达他自己。关注他的每一
表示,就像他努力地
懂你们一样。
孩
动作
你们能懂我吗
七八个月时,孩
会试图用手、脚和膝盖挪动自己的
,那是最让大人担心的时候。孩
不知
浅,很容易从床上摔下来。孩
受到磕碰从这个时候真正开始了。