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第18章(2/3)

如何你的孩(11)

耳朵是孩聆听世界的听觉通,各着智慧和的声音就是通过听的活动而脑的。要让你的孩学会聆听,让他养成从小专心聆听的良好习惯,他就可以从中获得智慧。

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——看艺术:艺术使我们享受,也使我们的心灵受到熏陶。多让你的孩艺术,多带他看工艺品的丽和巧,多接古今中外艺术大师的经典之作,沐浴古典与现代、象与象表现的震撼,学习与艺术大师行对话,投于环境艺术之中,让孩睛从小就充满艺术,从艺术中增长智慧。

——让孩多尝尝、蔬菜、果各品等本天然的味……

——让孩充分接生活,闻闻各诱人的品、不同的调料,再闻闻周围生活中各有益于的气味,闻闻房间中、衣服上和父母上的特殊气息……

好动和好奇是孩的天摸活动可以使孩充分接外界,在摸活动中让双手、双脚及受外界,通过,孩会获得摸觉,从而的形状、积和质,以获得关于外界的经验。

3。闻

5。

——让孩也尝尝的无味。

——让孩摸自然:伸手摸摸、草、树叶的柔,摸摸石糙,摸摸动和凉、冰的寒冷与凝固……

嗅觉使孩能充分受视觉、听觉所不能及的客观世界,不仅使他们增加了验,也丰富了他们的生活经历,更扩展了他们的觉通,使孩从小能通过嗅觉而使大脑获得大量智慧的信息。

——听自然:大自然充满了各奇妙而动听的声音,带你的孩大自然,去聆听风的唱、雨的节奏、小鸟的歌声、动,更学会聆听大树的喧哗、小草的低语、儿的陶醉,用听觉去受自然的呼

2。听

4。尝

——让孩在生活中有机会尝尝各酸、甜、苦、辣、麻、咸等真实的味……

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看的活动使孩获得由视觉而来的智慧,睛将打开孩探索世界的通,使他在看的活动中发展锐的、确的观察力,同时,这些奇妙的形象也会成为极好的信息资源储存在孩脑中,为日后的智力发展奠定良好的基础。

将通过嘴了解我们的生活和世界,味觉使孩获得有关生活的经验和知识,从而获得智慧。

——带孩到大自然中,让孩闻闻雨后清新的空气和泥土的芳香,再闻闻的香气,树的灵气……

——听生活:带你的孩充分接生活,在生活中聆听人们亲切的低语声,开心的笑声,说话声,车声,柔和的碰撞声……

我们的嘴可以说话,也可以尝味,味觉使我们了解生活的另一个方面,也扩展我们的生活经验,与其他觉一起共同丰富我们对外界的受。

——让孩摸生活:伸手摸摸各布料、摸摸玩、用

连接着我们和外界,各外界的气息正是通过鼻我们的大脑,使我们对外界有所了解。因此,让孩多接外界和生活,通过“闻”这个嗅觉的活动而学会受外界,成为一个觉灵的人。

的装束,受形与的和谐

让孩的耳朵从小就装满各妙的声音,学习从聆听中长智慧。同时,在孩学习聆听的过程中,他的注意力会得到发展,他会成为一个事专心的人,这对他将来的学习有极大的促作用。

——听艺术:更让你的孩声音的艺术——音乐,聆听名家的经典之曲,快的儿童乐曲、传统艺术的唱……

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