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第19章(2/3)

——利于视觉、听觉、摸觉和运动机能的发展

变,而这改变又是那么奇妙和迅速。孩永远是好动的,他们在动作中成长,在动作中长智慧。记住一句话:好动的男孩儿是好的,好动的女孩儿是巧的。

——易清洗、易保存

——在各游戏中都能反复玩耍,一多用,有一定的通

——实用:所购买的玩应该是孩可以随时摆

——可反复摆和不断变化

为孩挑成长的伙伴(2)

好玩不是专指那些外形漂亮、彩艳丽、价格昂贵、结构复杂的,而是那些能发展孩动手作能力、想像力和创造力的玩

——孩的天使和伙伴

通常父母在给孩选择玩时,喜以自己的喜好为标准,选择自己喜的玩,而幼儿教育专家认为,要据孩的需要和心理发展特来选择和购买玩,充分利用玩的教育功能,来启发孩的思考,发展孩的智慧,培养孩的能力,促心和谐发展。对家长来说,应把玩的选择和购买纳教育投资的计划当中来,因此,需要了解以下几个问题:

对孩来说,生活就是游戏,游戏就是学习,玩是游戏的重要分,也是孩生活的重要分。如果家长对玩的类型、功能、特不甚了解的话,则会影响孩的正常发展。

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1。什么是玩

2。好玩的标准

——玩的现有能力,却又使孩不会丧失信心,有一定的挑战

——材料安全无毒,固不易损坏

3。购买玩的原则

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——安全、卫生、无毒、健康

作为孩的天使和伙伴,玩陪伴他们度过整个童年,给他们带来无穷快乐,直至他们长大成人。在孩年幼的时候,玩就是他们的全学习材料,在玩儿玩的过程中,他们学会了用自己的睛去看,用自己的脑去思考,用自己的双手去,玩给他们带来了智慧。上了学的孩同样离不开玩,玩可以使他们尽情放松,充分享受自然、轻松、活泼、有乐趣的游戏。几乎在所有的家里,玩都装扮着孩们的空间,缀着他们的生活,直至长大的中学生、大学生和成年人,都喜用玩来装饰自己的生活空间。玩是孩、也是我们大家都离不开的天使和伙伴。

——孩能自己拆、装、组合,富于变化

对孩而言,那些能真正促他们及心理健康发展的就是玩

所有的孩玩儿,而且所有的孩玩儿玩。“玩儿”是他们的整个生活,“玩”是他们的天使和伙伴。心理学家有句名言:动作是智力大厦的砖瓦。它告诉我们,孩智力活动的形成首先要有活动的表现,外在的动作可加速内在智力活动的发展。

我们无法知在想什么,但我们可以看到他在什么。通常,孩想什么、什么是在他们的“玩儿”——游戏中表现来的。游戏使孩觉、动作、情绪、情、语言、智力等都得到了最大限度的发展,而在游戏中,除了孩以外,最重要的角就是玩

——质量很好,可长期使用,有一定的持久

——结构简单、容易

在购买玩时,既不单靠自己的个人喜好标准,也不只靠孩的无理要求,而要考虑到实际的效果:

在孩的成长过程中,家长要些什么才能使他们的童年更加有意义?只需付时间、力、心、耐心和信心,和他们一起度过好的童年时光。

——形象和彩能引起孩的注意和兴趣

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