“今天的作业，在互联网上找两篇文章，来源不限，题材不限，内容不限。一篇你相信，另一篇你不相信，解释你相信和不相信的理由。像以往一样，作业题目也贴在学校网站的知识论课程的网页上，注意看上传作业的程序什么时候关闭。”

“说了这么多，我希望传递给大家的信息总结起来就一句话，要勇于怀疑，勇于提问题，然后用科学的思考方式，来判断一件事是不是合理，是不是应该相信。”

的麻烦，你们一定会问，那我们到底应该相信什么？很抱歉，我没有答案，或者说没有简单的答案。在知识论的课程上，我需要教给你们的，不是你应该相信什么，而是怎样才能相信一件事。不你选择相信什么，你都应该学会用证据支持你的想法，斟酌反对的意见，应对批评的观。”

大家都忙忙地收东西离开。文君在座位上静静地坐了一会，脑里回想着一个问题：“你怎么知，你怎么知！！”

“现在你可能在想，谁相信什么有什么重要！谁相信什么相信什么！我当然支持自由思想的权利，但是我仍然认为相信什么很重要。

“祝大家晚上的舞会玩的开心，然后中秋节快乐！下课！”

“看一件事是不是合理，你应该寻找两个基本的标准：证据，和连贯。寻找证据时你不但要寻找支持你的观的证据，也要寻找反对证据。我们的思维有一心理学上叫‘确认偏见’的趋势，导致我们只会注意到支持自己的证据。比如说如果你相信星座运势，那你就会只看到那些说中了的而忽视那些没说中的。连贯，是看这个观是不是和已知的知识系统连贯。

首先，你的观和想法决定了你是谁。如果你不想只个人云亦云的二手人格，你就必须能客观地批判地思考。否则别人说人们你就信什么，别人怎样你就怎样，那你过的本不是自己的生活。”

“第二，你的观影响你的行为，有些时候甚至是生死一线的行为。1997年，国邪教组织‘天堂之门’说服了许多追随者，如果他们舍弃躯，就可以登上随海尔波普彗星而来的太空船，去到一个全新的世界。结果39人自杀死亡。所以每个人都有责任认真审视自己的观尤其是偏见。”

有些同学现在一定在想我是自相矛盾，刚说过要勇于挑战知识系统，现在又要和知识系统保持连贯。哪里才是最佳的平衡？我也没有答案。可以说知识论里所讨论的问题，包括你们的作业和考试，都没有唯一正确答案。我们就好像一个正在大海航行的手，现在不得不重建他的船。如果他先把船全拆成碎片然后试图重建那他一定会淹死在大海里；他能的，只能是一一地修，有一天他会发现，这艘船已经是全新的了，旧船的零件已经一件不剩了。同样地，我们也不能同时怀疑我们的整个知识系统，只能一一地研究，如果我们不想淹死的话。”

下午4，学校的课都结束了，女生们赶回到寝室开始为7钟的舞会准备。这是整学

“所以我们生活的世界没有黑白分明的确定，你必须倚仗你的判断来决定是不是相信一件事。轻信的危险的，在现在这个信息的时代，你可以从互联网上找到各异彩呈祥的故事，我看你们没有谁会把互联网上每句话都奉为金科玉律。但是，什么都不相信也很危险，因为会阻碍你接受新观。许多开始看起来荒诞的想法后来都被证明是真的。比如说1912年大陆漂移理论被提来的时候完全被当时的人拒绝，但是后来在60年代又重新被板块论采纳。有时候新的观想法即使和现有的系统抵也并不能说明它们是错的，也可能是现有的系统需要改变。所以我们需要一个合理的平衡，既保持开放的心态对待新观的挑战，也能随时记得我们人类是一听风是雨的动。”

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