够教大家的语文，希望大家能够喜我上的语文，也希望我们能够合作愉快。

因为有些学生还没有领到课本，这节课老师不准备讲新课，只是给大家介绍本学期语文学习的重，余下的时间给同学们阅读第一篇课文，明天我们正式上第一课。

停下说话，鹏程将语文课本翻到了前言分。对着大家193班的全学生说：下面请同学将语文课本打开，翻到最前面的“前言分”。在这一分里面，编者，也就是编书的人把这个学期我们的学习重一一列了来。说完这句话，鹏程停了一停，因为要等大家翻到这一页，如果一个劲地讲下去，有的学生肯定跟不上，那跟没讲没有什么两样，等到大家都翻到语文课本的“前言分”，鹏程才又继续起自己的讲课来，本学期，我们学习的重文是什么呢？记叙文，来讲是写人为主的记叙文。请同学们在阅读课文的时候一定要牢记这个重，不要本末倒置，主次不分。在学习新课文之前，同学们应当先去温习一下有关记叙文的相关知识，比如什么是记叙文？记叙文的六要素是什么？记叙的方式包括哪三？人描写的方法有哪些？等等。鹏程又停了一停，他就是怕有的学生基础薄弱，跟不上老师讲课的速度，所以讲得并不快，顿了顿，他接着讲到，除了这个重以外，我们还有一个作文重，那是什么呢？也是记叙文。由些可见，记叙文是我们这个学期学习的重中之重，大家在学习的过程中，应当随时明白这一。

再请大家翻到本书的目录，在这里，我们可以一目了然地看到本学期学习的所有课文分布，这个学期我们一共要学习24篇课文，分成六个单元，每个单元4篇课文，两个古文单元，写8次作文，也就是8篇作文。

鹏程慢条斯理地讲着这些，193班的学生听得也比较仔细，看来纪律还是不错的，其实鹏程并不知这个班到底怎么样，班风与学风如何，毕竟这还是第一次来这个班上课，再说大家也刚刚认识，不免有些收敛，要想知他们的真正情况，还得看以后的情形再来定夺。其实鹏程也隐隐地觉到这个班可能没有192班那么好教，因为这个班男生较多，而且个似乎都不小，他们会不会一直比较乖呢！这个还真难说，鹏程可不想去教那很烦人的班，虽然有人说，只要会教，什么学生都不在话下，可是事实上，谁不愿意教好学生呢，教听话的学生呢，这样的学生教起来，省心，自己也舒服，省事的多，如果碰到一帮问题学生，那自己就别想安心安宁了。

讲完这些，鹏程照例布置大家去阅读本学期的第一篇课文，也就是作家朱自清写的那篇着名的《背影》。

在大家认真看书的时候，鹏程走下了讲台，来到学生中间，略地看了看193班的全学生，除了极个别营养严重不良外，其他的学生都还肤不错，虽然这个班女生不是太多，但有姿，长得好看的还是有那么几个，这无疑让鹏程到有些兴，有人可能要说，这老师咋回事啊？怎么老是关心女学生长得漂亮不漂亮，其实这有什么呢？难你教书不想教漂亮的女学生，我才不信呢？最起码看着就舒服，这不也会在一定程度上影响到老师上课的心情吗？不言而喻。

转了几圈后，鹏程回到了讲台前，静默着。