完了这两题，鹏程便正式涉及上课之初提到的几个问题。他：同学们，刚才大家都带着老师提的问题去阅读了课文，又听了一遍朗读带，还自己朗读了一遍课文，应该说，大家对于朱自清先生写的这篇《背影》还是比较熟悉了的，现在我们一起来讨论老师开始提的几个问题。

首先是第一个问题：这篇文章作者一共写到了几次背影？有说三次的，有说四次的，还有说两次的，答案不一，而且这么多人一起回答，鹏程本就听不清他们的声音，于是请一位同学作为代表来谈一谈这个问题，霎时，教室又能陷到了一片安静之中，鹏程见此情形，又微笑着：哪位同学来说说这个问题，过不一会功夫，一位小男生从座位上站了起来。鹏程用期待的目光看着他，对他说：请你谈谈对第一个问题的解答。那男生面态憨厚地答：作者一共写到了三次背影，鹏程接着：既然你说是三次，那么请你将作者这三写背影的地方找来，给大家念一遍，这位男生便将自己找来的一一念了一遍，不过因为他的声音较小，坐在后面的学生本听不到，因为这位学生是坐在第一排的，鹏程仔细地听了听他找的地方，发现这个学生找来的三背影都是正确的，只是没有找全，为了让大家都明白刚才这位男生找的三背影是哪些，鹏程又自己用洪亮地声音复述了一遍小男生的话，大家这才听明白了。鹏程接着问：同学们，你们觉得刚才的这位同学找的三背影对不对？这时，答案几乎是不约而同、异同声的响了起来：是的，他找的三背影都是对的。见学生都持这样的观，鹏程再次问：还有没有不同的意见？这时，在墙角响起来了一个声音，不对，是四次，写背影的地方有四次。鹏程顺着声音看过去，发现那是一个小女生，脸圆圆的，短发，鹏程于是走近了她，叫她站起来，那女生可能也是腼腆型的女孩，于是张地站了起来，以为老师要责怪于她，其实鹏程并没有责怪于她，只是要她把自己刚才的话重复一遍，女生因为慌张，一时竟忘记了自己刚才说的话，站在那里，呆若木，鹏程一看，知这个女孩腼腆害羞，于是提示：就是刚才你说作者一共写了几次背影？这时，才见那女孩缓缓地吃吃地说：四次。那你能将刚才那位同学没有找到的一次背影给大家找来吗？女生一会便找到了，鹏程一看他如此窘迫，本想叫她念来，脆不叫她念了，自己帮着念了来，同学们一听才恍然大悟，原来这篇课文中写的背影真的有四次。

上午的第一节很快就过去了，鹏程走教室便往办公室

另一位同学也遂自荐要上去题，也是一位女学生，鹏程心中不免有些吃惊，这个班看来真是女生的天下啦，女生胆比男生大得多，当然这也跟本班女生远远多于男生有关系。

第七十章女董雯丽来访（1）

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接下来，鹏程又准备与大家一起讨论另外两个问题，才一提起问题，这时下课铃声响起来了，鹏程于是停止了讲授新课，随即给大家布置今天的课堂作业：将今天黑板上所板书的要求掌握的词语抄录到语文作业本上，晚自习之前，由语文科代表送到我的办公室。然后宣传下课。顿时，教室便又恢复了一片嘈杂。

两人很快就完了题目，相继走回了自己的座位，鹏程便开始对她们的题目行评，有错的行纠正，没有对的确加以表扬，两人的都不错，看的来，两人课前以前很好地预习了课文，要么就是语文学习的基础不错，要不然，怎么可能一个错误都找不来呢？这当然是好事，如果每个学生都有这领悟力与基础，那当老师的当然要轻松不少。