有些父母，为了使孩容易教，故意让孩怕自己，本不把孩当成一个来平等对待，而且自己像一个君主，孩像一个仆。这样只会让孩变成一个懦夫。这样的父母，是正在把孩造成一个失败者。一个懦弱者想在这个社会里获得成功是非常困难的。在我的家中，儿不仅是我的朋友，也是他母亲的好朋友，并且和家里的女佣也是好朋友。我们互相尊重，平等相待。

孩的很多问题是不合逻辑的。但仔细想一想，大人的知识其实也不外乎是些可笑的东西，所以不论孩提什么问题，决不应嘲笑。不但不应嘲笑，而且应该亲切地予以回答。如果父母嘲笑他，他就会因害羞而不再提问题。提问是孩获取知识的向导，应充分利用它向孩传授知识。若遇到自己不懂的问题，可以问问别人，也可以经过研究之后再给他耐心地解答。

父母不应该戏孩，因为孩受到戏，就容易变成不知羞耻的人，变得暴，或是用心不良，甚至不把人当人看待。由于小巧玲珑时候受到父母的戏，以后成为罪犯而狱者大有人在。我不仅不戏儿，而且连随便应付他的情况都没有。对于儿的一切，我都是认真对待的。

对于卡尔，我从来不欺骗他。不仅如此，我从来不欺骗任何一个人，因为欺骗是一罪行，是上帝所不允许的行为。

如果欺骗了孩，被他知了，他就不再相信父母了。父母失掉了孩的信任，其后果是不堪设想的。欺骗孩，孩也学会欺骗他人。

有一次，一位父亲自豪地对我说：〃我的儿将来一定会成为一个大政治家。〃当问他为什么时，他说：〃前天，我儿把他母亲放在碗厨里的菜吃了，把剩下的抹到猫的嘴上。〃｝

这样的父亲，我认为是不可救药的。他儿的欺骗行为肯定都是从他那里学来的。

很多父母把孩视为玩。认为孩这也不能，那也不能，一切都包办代替。结果使多数孩对自己的能力缺乏信心。卡尔的母亲从婴儿时期起，就耐心地教他怎样给妈妈扣衣服上的钮扣。尽他不会扣，很费时间，但是他的母亲认为这是对孩行教育，所以耐心地让他扣。我认为这是非常有益于儿锻炼自己的方法。

让儿从小时给母亲扣衣服扣，除了练习手的动作外，还培养了他帮助他人的观念。为此，卡尔母亲还教儿自己穿鞋、穿衣服。即使很忙，她也要时间教儿自己穿脱衣服，因为这是对孩的教育。

有些父母对孩过于溺，把孩视为宝贝，怕跌倒摔伤而不让孩尽情地玩耍，没有机会锻炼。怕用坏了脑而不对孩行教育，不让孩读书。这都是愚蠢的法。这方法只能使孩成为一个什么都不了的废人。

还有一些父母为了叫孩听话，就用可怕的故事吓唬孩。这样会使孩满脑充满恐怖的故事，当他们随不起之时有可能会神错，应当使他们知世界上没有什么可怕的东西。由于孩信任父母，父母说的话他们都信以为真。所以，只要父母注意引导，孩就不会怕黑暗等。用恶和幽灵等吓唬孩是非常有害的。由于有这错误的教育方法，世上有许多人终生怯懦、胆小怕事。

我给卡尔讲很多故事，有时也讲神话故事，但我总会给他调神话故事不是真实的，是人们编造来的。在故事的选择上，我都是注意给他讲一些光明的、积极向上的英雄故事，目的在于通过故事教会他一些人生理。比如勇敢，定等等。

我认为家应该成为孩的乐园。但是，这并不意味着对孩放纵。家应该是、乐的殿堂。孩应该在家的关怀下健康地成长。他们应该从小就在家中树立起人的信心，而不是由于不当的教育而使他们失去人的最重要的自尊心。

很多人都有这样的观：孩如果没有游玩的小朋友就会变得自负或者任。这观极端错误。

在我看来，真实情况恰恰相反：不如选择地让孩们在一起玩，他们就互相逞能，有可能变成利已主义者，结果沾染上狡猾、虚伪、说谎、任、嫉妒、憎恨、傲慢、说坏话、争吵、打架、诽谤、挑等坏品质。

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第十章