愿意使自己的文字也成为仇恨的一分。他常常说，先前的那几本书也不应该。你知他在跟我结婚的这段时间里，常说的一句话是什么吗？享受生命，生命，却没想到会是这样。”林霞说着又哭起来。

张维只好拿了书稿回去，把它放在箱里。他想，什么是圣人呢？大概莫过于此吧。

张维与刘全贤初次锋（1）

转过了国庆节，他们也得上课了。由于易之突然故去，系里决定，委派一位名叫刘全贤的教授暂时代导师。易之活着时，学教研室总共五个人，这五个人却分为四派。易之和穆洁暂为一派，刘全贤为第二派，主要是搞文艺批评，方教授为第三派，主要是教文学概论，剩下还有一位姓吴的教授，也是自成一派。穆洁未来之前，四个人一直不睦，谁也对谁不服，相对来讲，大家都服气易之，所以易之任主任。刘全贤可以说是著作等，平均每年都要一两本书，吴教授虽然年轻，但平均一年也可以一本书，前途不可限量，两人常常对外人说：“他易之有几本书？就是的那几本也是80年代中期以前的，以后他写过什么书吗？他早该让位了。”他们当然更看不起方教授了，方教授好多年来一篇文章没发表过，更不要说版著作了。易之一去世，最兴的自然是刘全贤和吴教授了。兴是兴，可是带研究生也是一件辛苦的事儿，何况这里面除了方教授和穆洁外，都有自己的研究生，谁也不想多挑担。不过，话又说回来了，这研究生导师的责任你说大它就大，你说小它就小。除了上课外，就是论文一事费些时间而已。如果你要是仔细地指导，那当然担就重了，如果你随便他们自己写，那担就轻得很。李宽本来想，这个教研室的矛盾本来就大，如果让别人代，可能会什么意外，所以就提让穆洁暂代，可是，系里其他领导不同意，认为不能开这个，穆洁已经是破例了，如果现在再让她带研究生，那不是教研室没人了吗？这个先例如果一开，以后可就不好收拾了。讨论来讨论去，还是觉得应该让刘全贤暂代比较好，穆洁呢，就算是副导师。大事情刘全贤决定，小事情都由穆洁来办。同时任命刘全贤为教研室主任。

研究生的课，并不是导师一个人代，而是由他来组织。易之在的时候，方教授是绝对没有资格代他学生的课的。但是方教授也绝不会请易之代他学生的课。易之和方教授的矛盾是公开的。刘全贤带了张维等后，为了搞好教研室的工作，决定打破过去易之的法，让方教授给张维等上一门课。穆洁不太同意这法，给李宽说了。李宽也觉得这样恐怕有些不妥，就给刘全贤说。刘全贤说，早一天说就好了，现在给人家都说了，可怎么办呢？李宽一听，也觉得不好办，就说，算了算了，就这样吧，让他代一门课。

刘全贤自恃在国外拿的博士，一心想在易之的研究生面前耍耍威风，讲的全是西方最新的文艺理论，特别是后现代主义和解构主义。刘全贤大概也是国内第一个讲德里达的人。刚开始时，大家听得目瞪呆，因为刘全贤把过去所有的理论全批倒了，说是中国人讲的文艺批评都不是真正的文艺批评。张维算是见到了更狂的人。实际上，有关这些理论穆洁已经上过了，但他们的理解却是如此地大相径。

刘全贤的第一堂课上完后，冯德昌提议大家应该去拜访刘全贤，大家便去了。事先冯德昌先打电话行了预约。刘全贤的家跟易之家一样大，一间屋里四都摆满了书。大家便闲聊。冯德昌一个劲地说，刘老师的书可真多，又是洋博士，讲起课来真是神化，犹如天成。杨玲等也赶捧。刘全贤得意地笑着，说：“我这个人有个病，就是不会自己。很多人说，你看你这个人，了这么多的书，在北方大学跟你这年龄的有几个人啊，为什么不找些人捧捧呢？我就一笑，学问是不得的，学问是冷板凳上坐来的。”

大家便听他把自己了半天。冯德昌便说：

“听说刘老师平时连电视都不看，这神真是让我们敬佩啊，你就没有什么业余好吗？”

“有是有，就是下下象棋。我的平不，不过，在咱们系里比赛，我经常拿第一。当然，易老师人家不参加，如果他参加，我肯定是拿不了第一的。你们中间有谁下象棋的吗？”刘全贤望着大家。

“张维下得好，我平一般。”冯德昌说。“我也一般。”张维笑笑说。