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。学校
据学生的志愿分班,但柳天久无班可分,他在
学表上填的工作去向是“殡仪馆”。建校以来,学校从没有跟殡仪馆有过培养人才的合作,供选择的十三家企业中也没有类似的行当,考虑到柳天久的
定立场,教务
将他分到“
品加工”那个班。这个班是为一家红烧
罐
厂培养合格工人的,不
怎么说,都是跟尸
打
。
很快的,柳天久就成了全
同学和老师议论的
话题。没人议论他九个指
,九个指
有什么稀奇的,世界上九个指
的人多得是。大家津津乐
的是柳天久的生活习惯,比如从不打赤膊,即使在被窝里,也不
天气有多
,总是一丝不苟地扣好袖
;比如从不跟其他同学一块洗澡,总是等到夜
人静公共澡堂空无一人的时候去洗,更不用说在光天化日之下游泳了。
是不是生理上有什么缺陷?这个悬念吊起了同宿舍的胃
。终于有一天,他们同心协力剥光了柳天久的所有衣
,结果是大失所望,除了
肤比较白皙,全
上下与常人无异。为这件事,柳天久发了好大的火:
“人怎么可以
呢?飞禽有羽
,走兽有
,人反而可以当众赤

?”
骂一次也就罢了,渐渐的,这句话成了他的
禅。无论谁打赤膊,柳天久都要重复这句话:
“飞禽有羽
,走兽有
,你反而可以当众赤

?”
同宿舍后悔莫及,早知今日何必当初。作为补救措施,每人集资十元扯了一块碎
布,用铁线串在他的架
床边,脱衣服前拉上,让柳天久
不见心不烦。
一块碎
布隔离了柳天久与世界的联系,没人知
他从哪里
来《心理神探》和《黑暗之旅》,当同宿舍发现这两本书时,它们已经被柳天久九
苍白的指
磨卷了边角。书中的内容不仅仅是一些可怕、惊险的案件档案,而是将读者带
猎手和猎
两者的
脑中,给读者
临其境的
验。柳天久最记得埃德蒙·埃米尔·肯佩尔三世这个名字,在研究过的所有连续杀人犯中,肯佩尔是柳天久最
兴趣的一个,他的智力、
貌和罪行之残暴,以及犯罪的原因、效果和扭曲的心理都给柳天久以很大的启发。
“如果肯佩尔没有恶劣的背景和家
创伤的话,他是否会
那些可怕的事情?也许不会。但是他的罪行因此就应该得到宽恕吗?绝对不能。”柳天久同意作者的结论,他低
对自己说,我知
该怎么
了。
对肯佩尔的模仿首先从跟踪开始。每天傍晚,柳天久都坐在
场一角的柳树下,像一块石
那样无声无息。从学校的后门
来是
场,从
场
去是柳叶河堤,这是情人幽会的必经之路。盘
席地而坐的柳天久捡一块石
往地上画,一撇一捺都很认真,时间久了,谁是有情人自然铭记在心。
小情人不会成双成对从学校
来,那样太惹人
目了。通常是先
来一个,在
场随意转一圈,装作若无其事的样
,等另一个
来了再慢慢往围墙靠,最后会合到柳叶河堤。一对
臭未
的小
孩在河堤上约会,那情景是幼稚可笑的,他们想
什么,却显得手忙脚
;知
该
什么,又有
瞻前顾后。不过,不论是男生还是女生,心里都清清楚楚,约到河堤上来意味着什么、允许自己
什么。当然,在允许自己
什么的问题上,他们的理解是不一样的,尤其是女生,更是早就在心里画好了一条警戒线,并打好了主意,如果对方要踩线,自己应该采取哪些相应措施。
事实上,女生多虑了,因为有一件奇怪的事在反复发生:每当由于男生越轨而使女生表现
不满的关键时候,就会有一块石
落
柳叶河,咣的一声
响足以让激奋中的男生回到理智上来。理智一上来,男生就要思考了,是哪来的石
砸碎了我的梦想?
胆大的男生肯定要循声而去,他很容易就能在
木丛中找到柳天久。找到又如何,正如柳天久所说:
“这是你家的河堤吗,我不能来?”
“好好的扔石
吗,发神经呀?”