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广东的男人有型,
鼻梁,
窝,就像老师这样的。

的房门给关上了,是她自己动手关的,不一会儿,里面传来冼老师和她的英语对话声,像是在练
语,姜
让我将冰箱里的
果摆放到茶几上,她一边吃着
,一边凑近
的房间,有意无意地想听听里面的动静,后来她
了厨房,见我忙得差不多了,随
小声问了句:莲
,你也读书不少,用你的
光看,觉着冼老师这人怎么样?
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阿莲的故事67(1)
读书跟识人本是两回事,知识跟人品同样是两回事。我倒是没想过一个家教人品如何,即便是警察家的肖老师,我也无法认定她的品行,因为跟我之间没有利害关系,没有利害关系就失去衡量标准。我的利害关系
现在女主人姜
的
上,在一个保姆的
里,你主人家对我好,那你就是个好人,就这么简单,也没有多复杂的理由。让我局外人评价一个家教,我找不到衡量标准。
我摇
说,自己没想过。然后
了厨房,从冰箱里拿
。姜
制止了我,说时间还早着,不急着
菜,等会儿她会帮忙的。然后叫我坐到旁边的沙发上,给我
吃,低声继续问:你就说第一
觉,直觉。
我将那串
又放回到果盆里,看来我不给
答案是不行了,只好搪
一句:人不错,
和气的。
姜
正想追问下去时,传呼
响了,我忙
又回了厨房。
临近中午,老秦才回到家里,冼老师已教完课,正坐在客厅和姜
母女俩说着话。混儿一直没
房间,可能又在玩游戏,期间他叫冼老师
他房间,冼老师
去一小会儿就
来了,房间里传来混儿得意的叫声:你就是教授也过不了这
关。看来,在游戏上,他这个学生终于赢回了一局。老秦脚一迈
客厅,那混儿仿佛是嗅
了老
的
味似的,房间即刻安静了下来。姜
给冼老师介绍着丈夫,说刚从广州回来没两天。老秦诙谐地用不地
的粤语跟冼老师
声:你好!
两个男人的话题首先从方言开始的,饭菜都
好了,我也饶有兴趣地在旁听着。老秦觉得粤语有一
让他很奇怪,很多话是颠倒过来说,“先走”说成“走先”,而且有些话像是文言文,比如“吾话给你知”什么的,太难理解了,并问冼老师广东人怎么
声声都带着“嗨”字音,这字
在北京话里可不是赞同的意思,而且带有挑衅之意,好像在提醒对方是错的,从语意上刚好相反。
“嗨埋?”冼老师反问一句,老秦说:没错,就这
气。冼老师说粤语可是南方官话,

固,古话自然保存了一些,虽说拗
,却不啰嗦。而北京话给他的
觉太琐碎,又习惯带“儿”音,好像多
多福似的,从语言上就反映
别歧视。他刚来北京时,有回拿上地图自己
学校闲逛北京城,偏偏钻不
一个胡同去,给焖在里
,掀不开锅盖了。找了个老大妈问路,南方
音太重,大妈没太听明白,把“胡同”听成了“糊涂”,错把他当成街面上的小混儿,不尊敬老人,直接给揪
居委会,满
儿话地向一位
红袖章的老大爷控诉他的罪行。他一再
调不是“糊涂”,是“胡同”,大爷一听更急
了,说你小
也敢骂我,就要给派
所打电话。无奈之下,只好手写
胡同两字,并详细注明:怎么走
胡同?一场误会闹
大笑话,那大妈手指居委会大门边说,这里就是胡同
呀。
听到这里,大家都没乐,觉得有些夸张,冼老师把自己整得像个只会abc的老外,从他现在普通话的熟练程度实在难以想像他当年居然打听不
胡同
来。混儿这时候
捺不住
了房间,冲老师
声笑
:不是大爷大妈没听懂,而是把你当成混混了,贼眉鼠
的,在胡同里
瞅,不知
首都人民阶级觉悟
啊,这叫什么来着,我爸那年代常呼喊的
号,千万不要忘记阶级斗争!