“为啥？”梅平纳闷。

“嗯。你说：他们，都是谁。”

肖和他们简单寒暄过后，就说了他们的学生在理课堂上往老师衣服上洒墨的事情。几个家长听后，都自责，说自己没教育好孩，孩不懂事。然后就问肖咋办。肖照梅平的要求，说应该赔。梅老师的衣服是新买的，穿了才一个星期，被洒了墨，洗不掉，没法再穿了，不赔说不过去。一个家长问，“赔钱，还是赔衣服？”肖说赔衣服。另一个家长问，“多大号的？啥牌？”肖便有些作难，说你们等一下，我去问一下梅老师。把几个家长晾在办公室，自己去找梅平，找来找去找不到，向同事们打听，说他去了。打他传呼，不通。没办法，只好回到办公室。这时候几个学生家长早已商量好了赔偿的办法，几个家长兑钱，共同行赔偿。

卷一53赔偿

“就是嘛。学生坏学校的东西还要赔呢，脏了老师的衣服也一样，也得赔。”数学老师艾潜表示支持。

家长们看到肖回来，就问衣服的牌和号码。肖实话实说，说没有见到梅老师，不清楚这些问题。

梅平苦恼，“就是这么一个理啊。如果他们是无意的，我肯定算了，不和他们计较。可他们这是故意的，*，气死我了！”

“他们是……”诗雅一五一十，把所有往梅平衣服上洒墨的学生都说了来。最后特别待，“明月也不是好人，她在课间，还往理老师的茶杯里吐了。”

“胖瘦呢

肖：“梅老师，往您衣服上洒墨的学生找到了，他们是……您准备咋办？”

“应该赔。不赔，就会让其他学生效仿，也往老师的衣服上洒墨。”另一个老师也支持。

听到这里，肖眉一皱，“这小，咋这样没有原则！他怎能这样，这班长，他是咋当的？”

“哦？王昊知这件事？他怎么说？”

“不光我一个，还有其他人呢。其他人也往理老师的衣服上洒墨了。”诗雅抬，不忿地说。

批评了明月之后，肖找梅平征求意见。办公楼，教学楼转了一个来回，最后在二楼的教师休息室找到了梅平。当时，梅平正在和几个老师说闲话。

梅平不语，想了一阵，懊恼地说，“也是。*，这件事真想就这样算了，不让他们赔。可是……”

诗雅脸大变，红着脸，低下了。她上午就料到了这一，之所以抵赖，只是存着侥幸的心思，不甘心而已。

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“赔衣服吧。我这件衣服180块呢，刚买的，穿了才一个星期。如果赔钱，他们家长肯定有意见，说我讹诈他们。”梅平愤愤不平，想的却很周到。

“呵呵，我的意思，也是让学生赔。只是，赔什么好呢？赔衣服，还是赔钱？”肖笑着说。

肖一走，别的老师就对梅平说起了不同的看法。

肖一愣，“这件事，你亲看见啦？”上午“审”了半天，没人向她提过此事，现在突然听说，到意外。

“要想人不知，除非己莫为。你在课堂上往梅老师的衣服上面洒墨，能没人看见？别人看见你这么，能替你遮掩？”肖冷冷地看她，稍顿，继续说，“作为学生，不怕你犯错误，怕的是你犯了错误还不知悔改，持错误，一错再错。那样的话，很让人反。”

当天下午，明月就受到了肖的批评。不表

“咋办？当然让他们赔。”梅平毫不糊地说。

“他向明月笑，说‘谢谢’。”

“梅老师，不能让学生家长给你买衣服。”一老师说。

诗雅的家长是卖衣服的，自己开着服装店。看肖为难，就主意。说，“没见到也没关系，梅老师多个？”

肖哼一声，淡淡地，“诗雅，别抵赖了。我上午问了那么多同学，别人早把你检举来了。”

“想想看，今后你穿着学生家长给你买的衣服教室，学生们会怎么看？他们会不会议论，会不会对你有看法？”

“那好。我现在就和他们的家长联系，让他们到学校来，商量赔衣服的事情。”肖快地说。说完，就去办公室打电话。

下午第四节，几个学生家长照肖的要求到了学校。

“我当然看见了。不光我，教室里许多学生都看见了。那个明月吐完，还向王昊讨好，说为王昊气。”

肖一愣，说和你个差不多。

艾潜赶忙打断他，“不行，梅老师，一定得让学生赔。现在你先别把自己当老师，你把自己当一般人。你也别把学生当学生，把他们当陌生人。两个陌生人之间，一个人脏了另一个的衣服，是不是要赔？肯定要赔。——事实上，学生往你衣服上洒墨的时候，肯定也没有把你当老师。既然他们不把你当老师，你又何必把他们当学生？”

诗雅听老师这样议论班长，心中到些许不安。但很快，她就被一莫名的情绪所控制，她得意地想，“老师，您不是也喜王昊吗？我现在把您的情敌找来，看您如何对付他！嘻嘻。”

”诗雅一惊，想抵赖。