？他胖瘦如何？”诗雅的家长又问。

“也和你差不多。”肖审视着他，心中揣着梅平的样，回答。

诗雅的家长就笑，说我穿xx号的。既然找不到他，就xx号买吧。然后一步确定，“他的衣服是180买的吗？”

“是的，180。”肖肯定地说。

“那好。明天我们就把衣服给他。”诗雅的家长说。

“你们买了衣服，直接送他家吧。”肖最后待，“送学校不大方便。”

卷一54退却

当天晚上，几个“作案”学生都受到了家长的惩罚。或打或骂，遭遇不一。不表。

由于自家服装店不经营男装，诗雅的母亲在第二天利用半天时间，转了好几家服装店，专门为梅平买了一件180元价位的衣服。当晚，她很早就停止营业，和诗雅的父亲一起，把衣服送到了梅平的家中。

梅平看到他们，想到诗雅对自己的轻蔑，心中就有气。觉得他们这些生意人，每天只知挣钱，不知教育女。想到这些，脸上便没有好脸。诗雅的父母忙活一天，很累，本来是满带歉意的，看他如此脸，心中也有气。双方谈了一会儿，并不愉快。诗雅父母觉得难堪，不想多作停留，起告辞。临行前把衣服留了下来。

梅平这时却又换了念，觉得不该让家长赔偿。家长赔偿，嘴上不说，心中肯定不乐意。既然不乐意，背后肯定要说三四，为了一件衣服，让家长戳脊梁骨，不值得。这样想的时候，就把衣服拿起来，送还诗雅的家长。

诗雅的家长推辞着，决不肯接受。梅平持着，一定让他们拿回去。双方推让着，都很严肃。气氛也有些僵。推来让去，诗雅的父母就到了门。梅平冷着脸，把衣服往他们怀中一，然后就关了防盗门，把诗雅的父母关到了门外。

诗雅的父亲没接好，衣服掉到了地上。他气得脸发青，中恨恨地骂，“什么玩意？还老师呢，*！”

诗雅母亲弯腰要捡衣服，被男人喝止，“衣服已经给他送来了，他要便要，不要拉倒。他不要的东西，咱也不要。”说完，拉起女人就走。

梅平关了防盗门，以为他们已经把衣服拿走了。他没有听到他们的谈话，也没有来查看。这件衣服最终让其他人捡走，而双方谁也不知。双方由此都不愉快，不表。

诗雅的父亲第二天给学校的校长打了电话，说了给梅平送衣服的经过，并说梅平嫌衣服不好，不满意，最后把衣服给扔了来。

校长由此对梅平不满意。他没有调查梅平，就在后来的一次大会上不名批评了梅平的法，让梅平气得发。

半年后，学校组织师德师风大讨论，学校为那次讨论设计了十几针对很的讨论题。其中就有这么一：当学生往你的衣服上洒了墨，你会怎么办？

老师们议论纷纷，大多数老师的看法是：当我的衣服不值钱的时候，被学生洒了墨，我不追究。当我的衣服很贵的时候，我会要求他的家长行赔偿。

当然也有一些老师表示：我会原谅学生的无知，不予追究。

说这话的是一些老教师。他们一般抠门，穿的衣服本来也不怎么值钱。

扯远了。话题拉回来。

再说肖。

自从经历了王昊课堂上给她写纸条的事情之后，心中便对王昊存了一些看法。不敢再和他走得过近。她在课堂上检查作业，有时候故意不检查王昊的。对于王昊的学习，也没有像以前那样心，主动询问。当然，她更不会主动要求王昊到办公室，为他补课了。

说到底，她是有些怕了。

不她承认与否，老师们都认为王昊在理课堂上写的纸条，就是写给她的。现在老师们看她的目光，都有些怪怪的。她觉到了这些，所以，她必须回避。

王昊虽然是个男生，但是也很。他明显觉到了肖老师对他的冷淡和漠视。为此，他有些苦恼，有些气馁，但他在学习方面并没有松劲。他知，肖老师希望他学习好，他必须为此而努力。肖老师虽然不理自己，但肯定在暗中留意自己。自己只要努力学习，她嘴上不说什么，心中肯定兴。那样的话，自己一定还能得到她的喜。