事后，阿姝变得惊恐不安，晚上不是睡不着觉就是经常被噩梦惊醒，比她小几岁的妹妹因为是唯一的现场证人及事后向警方示证词，也搞得惊恐不安，不知大人的世界究竟了什么大事，一家人和和的日也一去不复返，而那个肇事的阿却着个警告若无其事地晃悠着。

两个月后，阿姝的父母在别人的好心指下，找到了一位专业律师打算这闷气，他们以人损害赔偿为由请求法院判决被告阿支付医药费、通费等900余元，神损害抚金10万元。可审时，阿及其法定代理人（即阿父母）却说，阿只摸了阿姝的房，即警方在行政罚书中认定的“污辱”，并未抠其，他们还要求对阿姝行重新鉴定，但由于此时距事发已有两个多月，无法重新鉴定。于是，阿父母认为，医院的验伤报告只证明阿姝的女破裂，但未指是陈旧破裂还是新鲜破裂，所以不能证明阿姝女破裂是阿的“污辱”行为所导致，所以不同意索赔要求。

《圳晚报》记者王雅所的这篇“当孩遭遇侵犯……”的报受到了各方面的关注。

对此，圳市医学会医学专业委员会主任委员陶林著文提醒家长。

他说——

对孩的“保护教育”越早越好。

这个案再一次给所有家长敲响了警钟，对孩要及早行保护教育（教授孩如何行自我保护，以预防侵害），基本上从孩五六岁上幼儿园时就应开始，因为这时的他们已懂得男女不一样，家长应告诉他们：“除自己的同父母之外，任何人包括自己的异父母都不能随意摸自己的，尤其是自己的隐私位，即及。”“任何人都无权观看和摸自己的隐私位。”尤其是上小学后，更要告诫孩这个保护自己的原则，否则就是对自己的侵犯行为，无论是男孩还是女孩，这都同样重要。

据全世界的调查显示，侵犯、扰、行为大分都发生在熟人间，因为熟悉和信任，孩会认为这是正常的事，缺乏基本的防备意识。像有些家人或熟人因为喜或其他原因抚摸孩隐私位，这是对孩影响非常不好的行为，可能导致孩提前对的关注和认识，而且给孩心也造成了非常不好的影响，甚至会延续很久或一生。当他们长大明白了这些不良行为后，他们会觉自己被别人侵犯或污辱，这影很难消除。如果当时被伤了，影响就会更刻持久，如果发生在亲人间，他们会产生严重的羞耻。

介绍至此，梦蝶说：

“对孩的侵犯，已经失去人，令人发指。上面介绍的仅是众多此类案件中的几例。上面报的案例中有3例发生在校园。下面再介绍近年来6例校园侵犯事件。

“1998年1月至1999年8月期间，甘肃省酒泉市肃州区东乡小学教师任大青先后、猥亵小学生13人。

“1999年底起，辽宁省沈市苏家屯区某小学班主任程世俊在课堂内猥亵女生长达两年时间，班内6名女生无一幸免，被害学生中最小的年仅7岁。

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“从2000年起的两年间，北京市通州区永顺小学数学老师陈有海经常以补课为名把女生单独叫走，拉到学校小卖旁的一间小黑屋里行猥亵。

“2001年3月至2002年6月，宁夏回族自治区西吉县川村教师刘兴国在课余将8名不满14岁的女学生骗至其舍，先后对5人实施，对3人多次猥亵。

“2002年4月间，北京海淀区蓝靛厂某小学学前班4名五六岁的女生，自诉经常被男育教师亲吻和抚摸。

“2003年3月，辽宁省鞍山市千山区宁远镇一名小学女生在课间被一青年男挟持校园，遭到暴。”