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忧郁,他的忧郁
有人
。]
[好吧,我搞不明白。]
“我听说班上来了一名新生。”井伏调
地眨眨
睛,“
迎你加
这个可
的大家
。”
津岛修治笑容满面地回应,他想:[你把崇明称为可
?]
“好了,时间不多,我们来看看今天的课堂任务。”井伏说,“一节课肯定是画不完的,你们都清楚,我绝不会在成绩上为难大家,课后要不要继续画,需不需要
给我,你们可以随意,我不太在乎那个,甚至如果有同学不喜
这次的画作,也可以不画,说到底我只是跟你们分享一下我的
好,让大家一起鉴赏鉴赏。”
他把一张
大的纸展开,钉在黑板上。
“有人认识这幅画吗?”
穿长裙的少女静静地躺在湖泊中,她
两侧栽
了些
草,还有
。
“板斋同学。”井伏看一女生举手,就让她回答。
板斋心是本年纪最优秀的学生之一,她是学生会的
,
术社的社长,
术社就是井伏带的社团,
据
原普丽的说法,板斋去年得了全国
质的
术奖项,作为一个非专业人士,她很了不起。
“是约翰·艾瓦瑞特·米雷斯《奥菲利亚》。”她回答后就坐下,姿态娴静,状若名门大小
。
“没错。”井伏说,“奥菲利亚的故事应该不用我说了,雷欧提斯的妹妹,哈姆雷特的恋人,大臣波洛涅斯的女儿,她是纯洁善良与
貌的化
,男权社会的牺牲品,她在生命中重要男
的不理解与唾弃中陷
疯狂,飞奔着落
河
溺死。”井伏说话像是在唱歌,他动情地抚摸画作,“她是我喜
的女
之一,
丽且脆弱,能想象她死前的情
吗?无助、愤怒、癫狂,以及还有归于死亡的
贵与宁静,我猜她可能渴求死亡,只有死亡才能给予她些许的快乐与安
。”他说了长篇大论抒情,下面的学生不一定能够
会艺术家的情
,但他们愿意听井伏说话,他的声音太好听了,他的神
又很迷人。
“米雷斯的奥菲利亚是我最喜
的,他的奥菲利亚自然得像是被风
落,落
中,就连神态都是安详的。”
东海实在是
捺不住了,他那里动静太大,津岛修治不关注他,这人
着
气,像是
蛮
。
[……]
井伏笑着说:“多
啊,介于生与死的奥菲利亚。”
第154章
井伏鳟二的课很有意思,他的兴趣广泛,品味
尚,除了
术之外还
通音乐、舞蹈、先锋艺术,文学造诣很
,掌握多国语言。崇明
中的学生对拥有知识的人很尊重,他们特殊的人上人的地位暂时来自于成绩,因此比他人更加明白知识的力量。
津岛修治发现,在井伏说话时,甚至有人
笔记,为了记录下他
妙的语言,用在语文考试中。