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第4部分阅读(3/7)

辨认手、嘴、果、瓶等。这样的婴儿能较早理解“不”的意思,早期学会服从“不”的孩更懂事、更听话。他还会较早学会用姿势表示语言,会迎”、“再见”、“谢谢”等动作,也能较早理解别人的表情,所以,显得特别聪明可

5、较早学会说话。经过胎教和早教的孩9~10个月时,就会有目的地叫爸爸妈妈,如果生后不继续给以发音和认训练,胎教的影响在6~7个月时就会消失。受过胎教和早教的孩在20个月左右便能背诵整首儿歌,并且也能背数。受过胎教的孩学后成绩都比较优秀。

胎教能提智商吗?



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目前;胎教已渐渐受到社会重视;音乐胎教、语言胎教、抚摸胎教、饮胎教、优境胎教等也渐渐被人们认识和运用。这些胎教有一个共同的特。就是都包了审的因素;有的内容和形式。

在我国古代;早有胎教之说。相传孟之母亲曾说过:〃吾怀;席不正不坐;割不正不;胎教之也。〃在、?源经训诂?里有〃目不视恶;耳不听声;言;不邪味;常行忠孝友、兹良之事;则生聪明;才智德贤过人也。〃传说中的后稷母亲姜源氏怀后;十分注重胎教;在整个怀期间保持着〃情恬静;为人和善;喜好稼墙;常涉足郊野;观赏植;细听虫鸣;迩云遐思;背风而倚。〃因此生后的后稷成为我国农业上最有成就的始祖。

国著名心理学家布卢姆对千余儿童多年的研究;最后得的结论是:人的智力的获得;50%在4岁以前;余下的30%是在4……8岁之间获得的;另20%是在8岁以后完成的。4岁以前完成50%;应该包括胎教在内。现代科学的发展;证明在妊娠期间对胎儿反复良刺激;可以促人类智商的提是至关重要的。

告诉你提胎教效果的方法



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胎儿的接受能力取决于母亲的用心程度;胎教的最大障碍是母亲心情杂、不安。

这里介绍一法;这法在胎教训练开始之前行;对稳定情绪和集中注意力是行之有效的。行呼法时;场所可以任意选择;可以在床上;也可以在沙发上;坐在地板上也可以。这时要昼量使腰背舒展;全放松;微闭双目;手可以放在两侧;只要有不适;也可以放在腹。衣服尽可能穿宽松。准备好以后;用鼻慢慢地气;以5秒钟为标准;在心里一边数1、2、3、4、5……一边气。肺活量大的人可以6秒钟;到困难时可以4秒钟。气时;要让自己到气被储存在腹中;然后慢慢地将气呼来;以嘴或鼻都可以。总之;要缓慢、平静地呼来。呼气的时间是气时间的两倍。也就是说;如果时是5秒钟的话;呼时就是10秒。就这样;反复呼1~3分钟;你就会到心情平静;脑清醒。实施呼法的时候;尽量不去想其他事情;要把注意力集中在气和呼气上。一旦习惯了;注意力就会自然集中了。在利用彩卡片行胎教之前;行这样的呼;对增注意力;准确地照程序行胎教;有很大帮助。

不仅胎教前;而且要在每天早上起床时;中午休息前;晚上临睡时;各行一次这样的呼法;这样;妊娠期间动辄焦躁的神状态可以得到改善。掌握呼法有利于胎教前集中注意力;能一步提胎教效果。

胎教要求生活丰富多彩



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胎教要求有丰富多彩的外环境,丰富多彩的生活会使妇生活在愉快的环境中,减轻妊娠的各反应,妇可以保持心情舒畅;同时,胎儿也会到外环境的多彩丽,生活得平稳舒适。

多彩、丰富、愉快的生活是保证胎教的良好条件。作为丈夫和未来的父亲,应当尽量创造条件,使妻和孩生活得更好。

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