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辨认手、嘴、
果、
瓶等。这样的婴儿能较早理解“不”的意思,早期学会服从“不”的孩
更懂事、更听话。他还会较早学会用姿势表示语言,会
“
迎”、“再见”、“谢谢”等动作,也能较早理解别人的表情,所以,显得特别聪明可
。
5、较早学会说话。经过胎教和早教的孩
9~10个月时,就会有目的地叫爸爸妈妈,如果
生后不继续给以发音和认
训练,胎教的影响在6~7个月时就会消失。受过胎教和早教的孩
在20个月左右便能背诵整首儿歌,并且也能背数。受过胎教的孩
学后成绩都比较优秀。
胎教能提
智商吗?
[
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目前;胎教已渐渐受到社会重视;音乐胎教、语言胎教、抚摸胎教、饮
胎教、优境胎教等也渐渐被人们认识和运用。这些胎教有一个共同的特
。就是都包
了审
的因素;有
的内容和形式。
在我国古代;早有胎教之说。相传孟
之母亲曾说过:〃吾怀
是
;席不正不坐;割不正不
;胎教之也。〃在、?源经训诂?里有〃目不视恶
;耳不听
声;
不
言;不
邪味;常行忠孝友
、兹良之事;则生
聪明;才智德贤过人也。〃传说中的后稷母亲姜源氏怀
后;十分注重胎教;在整个怀
期间保持着〃
情恬静;为人和善;喜好稼墙;常涉足郊野;观赏植
;细听虫鸣;迩云遐思;背风而倚。〃因此
生后的后稷成为我国农业上最有成就的始祖。
据
国著名心理学家布卢姆对千余儿童多年的研究;最后得
的结论是:人的智力的获得;50%在4岁以前;余下的30%是在4……8岁之间获得的;另20%是在8岁以后完成的。4岁以前完成50%;应该包括胎教在内。现代科学的发展;证明在妊娠期间对胎儿反复良
刺激;可以促
人类智商的提
是至关重要的。
告诉你提
胎教效果的方法
[
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胎儿的接受能力取决于母亲的用心程度;胎教的最大障碍是母亲心情杂
、不安。
这里介绍一
呼
法;这
呼
法在胎教训练开始之前
行;对稳定情绪和集中注意力是行之有效的。
行呼
法时;场所可以任意选择;可以在床上;也可以在沙发上;坐在地板上也可以。这时要昼量使腰背舒展;全
放松;微闭双目;手可以放在
两侧;只要
有不适
;也可以放在腹
。衣服尽可能穿宽松
。准备好以后;用鼻
慢慢地
气;以5秒钟为标准;在心里一边数1、2、3、4、5……一边
气。肺活量大的人可以6秒钟;
到困难时可以4秒钟。
气时;要让自己
到气
被储存在腹中;然后慢慢地将气呼
来;以嘴或鼻
都可以。总之;要缓慢、平静地呼
来。呼气的时间是
气时间的两倍。也就是说;如果
时是5秒钟的话;呼时就是10秒。就这样;反复呼
1~3分钟;你就会
到心情平静;
脑清醒。实施呼
法的时候;尽量不去想其他事情;要把注意力集中在
气和呼气上。一旦习惯了;注意力就会自然集中了。在利用彩
卡片
行胎教之前;
行这样的呼
;对增
注意力;准确地
照程序
行胎教;有很大帮助。
不仅胎教前;而且要在每天早上起床时;中午休息前;晚上临睡时;各
行一次这样的呼
法;这样;妊娠期间动辄焦躁的
神状态可以得到改善。掌握呼
法有利于胎教前集中注意力;能
一步提
胎教效果。
胎教要求生活丰富多彩
[
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胎教要求有丰富多彩的外环境,丰富多彩的生活会使
妇生活在愉快的环境中,减轻妊娠的各
反应,
妇可以保持心情舒畅;同时,胎儿也会
到外环境的多彩
丽,生活得平稳舒适。
多彩、丰富、愉快的生活是保证胎教的良好条件。作为丈夫和未来的父亲,应当尽量创造条件,使妻
和孩
生活得更好。