有自己的习惯动作，有的喜玩手绢，有的喜吃手指等。有的孩的习惯动作就是揪发，把自己的发一一地往下揪。只要新发一长来，就不停地揪，甚至他上像斑秃一样，外要帽。

学龄前的儿童他们的自我意识尚未建立起来，他们“善于评价”别人，不“善于”评价自己。这个时期往往意识不到自己的行为后果，靠自己很难克服不良行为。因此，家长如何帮助孩克服揪发的习惯非常重要。

矫正的方法有：

1在日常生活中多细心观察孩，当发现有揪发，挠发等行为时，就要去医院检查是否有肤病或者是多动症。

2当偶尔发现孩有揪发的现象时，不要表现特别的关注，否则倒易形成“负化”，引起孩揪发的行为增多。

3孩已经形成了揪发的习惯行为，家长应采取的最好作法为：让孩坐在镜前，观察自己揪发的表现。让其了解到揪发的后果，并与以前正常的照片对照，提孩的自我意识，之后帮助制定克服这习惯的“计划”。

4制定“计划”，最基本的要求是把孩的兴趣和注意力引到游戏上来。例如：安排玩球，拼装图案，同小朋友一起玩玩、画画等，尽量调动孩手的活动。另外当孩看电视、听广播安静的时候，要给他的“手”找事，如：玩手绢等把注意转移开，使其不发生揪发的现象。

5当孩能执行“计划”时，要及时表扬奖励。应该明白孩不仅仅需要质上的满足，往往心理上、神上的满足更重要。

儿童迫症

在、害羞、谨慎、办事刻板、力求完等个特征的孩中，迫症比较多见。成人的迫症中有1／3起病于15岁以前，因此，应引起家长、医生、心理学工作者的重视。

常见的迫症状有：

——迫计数。如见到路灯、电线杆、台阶或窗格等就抑制不住地反复地数。

——迫洁癖。总是反复不停地洗手、清理杂、桌、走路，到公共场合总是谨小慎微，唯恐衣服和蹭上污。

——迫观念。一可怕的、不希望有的观念不断地闯自己的思想中，反复回忆往事，甚至连童年时与人发生过的角、打斗欺侮等情景也反复思考。

——迫疑虑。反复检查，总怕家中问题或不幸，从而特别焦虑。儿童迫症既有迫观念又有迫行为，甚至有的儿童将迫症状当秘密而隐藏起来。

值得注意的是，在儿童正常发育阶段，也会现一些迫现象，例如：不可克制地去碰周围的一些东西；走路遇到路面有裂时就不自主地过去或总重复唱一句歌词；上床脱衣服时，总有拍捶等习惯动作。然而这些动作没有痛苦，也不影响孩的日常生活，更不会因为不可克制而产生焦虑，并且随着时间的推移会自然消失，故称为正常现象。

矫正的方法有：