脏了，她立刻生气起来，开始冲着女儿大声责骂。看见女儿大哭以后，她又上给了女儿一小块心。我问史太太：〃你为什么责骂女儿呢？〃〃她总是这样经常脏自己的裙。〃史太太这样回答。〃可您为什么又给她一块心呢？是为了表扬她的行为呢还是为了给她受责骂的补偿？〃史太太哑无言，她不知应该怎样回答我。

这时，小女孩已经被得糊里糊涂，她不知为什么母亲会责骂她，更不知挨了骂后她为什么又得到了心。母亲这样的法，让女儿不清是非。这对好的成长是相当有害的。

我对儿的奖与罚都不太频繁荣昌盛，但它们一旦实施确实对儿有着重要的作用。我对卡尔的奖赏绝不会仅停留质上，而是要让他会到奋斗与创造的真正喜悦。

我时常教育儿，读书、品学优良是为了他自己的成长，而家务活本也是每个家成员必须履行的职责。如果卡尔有相当的表现，我会给她一定的质奖赏，还会带他去一个他向往的地方。

对儿的惩罚，我一向讲究原则。我对他的惩罚一定要让他心服服，否则惩罚便失去了教育的作用。惩罚之前，我总会给他警告，他犯错之后我一定言必行，并且要对他讲清原因，告诉他我为什么要惩罚他。

我认为必须让儿懂得他的一举一动能产生不同的后果，那么随着时间的稚移，他一定会形成什么事都认真的习惯，他会知无论什么事都不能虎虎。

我曾经对卡尔说过：〃你必须早上时起床，否则我会认为你是放弃你的早餐，你要为你的行为负责。〃

有一次他起床太晚，超过了给他规定的时间。当他来到餐桌前时，我们早已经收拾好了一切，并把他的早餐收走了。

卡尔看着我，似乎想为自己的过失辩解一番，便我先开对他说：〃真遗憾！我也很想把和面包留在你的位置上，但我们以前有过约定，我不能随意破坏它。这只能怪你自己。〃

这样的情况下，早餐本并不是最重要的。重要的是他应该知，我们以前的约定是认真的，是必须遵守的。

自己的事自己解决

幼小的生命来到这个大千世界，由于他们的弱小，他们会到束手无策。但是，尽他们是那么的脆弱，仍然有勇气行各尝试，学习各方法，使自己适应，使自己能够世界之中。

我信，不儿现在有多么弱小，他终有一日会成为能够在世界中立足的者。我付全的去帮助他来尝试这个新世界，让他去学习他不懂的东西。

虽然他年幼、弱小，但我从来不怀疑他的能力。很多人认为只有在某一个年龄段，孩才能某一事情。我从来不这样认为，我看重的是在儿幼小的心灵中建立起的自信心。

卡尔两岁时就主动地帮助母亲收拾桌。每当家中的客人看到他手中拿起一个盘的时候，他们总会说：〃卡尔，小心，不要把它打碎了。〃在这样的情况下，我会对好心的客人说：〃没什么，卡尔会把它们收拾好的。〃

好心的客人不知，如果我不允许儿去碰那些盘，或许我会永远保住那个盘，但一声〃不允许〃会在他的信心上留下一个影，可能会推迟他某能力的发展。

当卡尔尝试自己穿衣服的时候，经常把衣服穿反。我和他的母亲从来没有嘲笑或责骂过他。我不能让他觉得自己无能，而是耐心地教他。