〃卡尔，你平时一个人搭建筑的时候，我们都没有你，是要你独自发挥想像力，可是今天不同了，既然妹妹也在参与这件事，你为什么不能给她发挥想像力的机会呢！〃

〃我……〃

〃今天你和妹妹在一起，不仅应该玩得很兴，还要充分发挥你们两个人的能力去把房搭得更好。你要记住，一个人的能力是有限的，要想把事情得完，就要集合很多人的力量。妹妹有些地方不会，你应该耐心地教她，而不是任地胡闹。你想想，如果你有什么地方不懂，而我不耐心地指导你却给你发脾气，会有什么后果呢？〃

我说完后，卡尔一言不发。但我知他已经明白了我的意思。

第二天，卡尔和小表妹在一起愉快地玩耍，并且他们合力搭起了一座极为壮观的〃殿〃。

不少父母看着孩一天天长大，却发现他们在一天天变坏，而且是越大越不听父母的话。这虽然是孩一天天变得独立的表现，但是如果教不力，就很容易形成各各样的不良习惯，甚至〃恶习〃。

当儿有了〃恶习〃时

孩毕竟是孩，在他们成长过程中不可避免地会产生各不良习惯。因为他们太小，对事的判断以及对事情的理上都是显得能力有限。作为人之父母应该首先注意这个问题，不能把孩的〃恶习〃与成人的恶习相提并论，因为孩的〃恶习〃还不备成人恶习的质和危害。比如说，当一个孩说〃我恨死你了〃的时候，就和成人说〃我恨死你了〃不是一个概念。父母在面对这些的时候，应该多从孩的立场发，多去考虑一下孩说话、事的动机，以免小题大作，假成真。

有的父母认为，只有在大广众下教训孩才会树立父母的权威，令孩服心服。我认为这法极端错误。因为这法直接的危害就是伤了孩的自尊心。

我在对卡尔的教育上，从来不采取当众训斥的办法，因为对孩的教育应该建立在不伤害他自尊心的基础上。否则，不但不会在某一问题上帮助孩，反而会使他向相反的方向发展。

自尊是一个人的基本需求，自尊心受到伤害所造成的心危害是难以估量的，对幼小的孩来说，尽他不完全懂事，但自尊心多次受到伤害，会对他的格乃至整个心理的健康成长造成远的影响。孩的自尊心就像一朵的朵，只要稍不留意就可能受到伤害，而产生难以预料的后果。所以，我无论在对卡尔的教育上，或与其他父母谈论教育孩时，都一再调要尽力去保护孩的自尊心。

我认为，父母教育孩时必须维护孩的荣誉。任何人都需要得到别人的肯定和赞扬，这是人之常情。孩在这方面表现来的求往往比成年人更加烈。对于孩来说，得到别人，特别是父母的承认，对孩的心理健康发展有重要意义。一个失去了自尊引以为戒和荣誉的孩是很何怕也是最难教育的。如果当着众人，特别是孩的小伙伴面数落孩，会让他到面尽失，羞愧难当。这非常容易使孩羞辱他的把柄，久而久之会形成不良的心理障碍，影响孩的健康成长。所以，我一直调，对孩的不足之，要讲究用适当的方法去细心教导，要掌握合理的时间，一定不要简单蛮横，不能以成年人单方面的思维去对待孩。